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  • Mais comment ça marche ? - Décembre 2012

    Tout le cycle 3 est engagé actuellement dans une démarche expérimentale de technologie : la transmission du mouvement.
    Les élèves de Ce2 s’essaient à la démultiplication, les CM1 et CM2 cherchent à comprendre et réaliser le mécanisme d’objets techniques tels que l’essoreuse à salade, la perceuse, le batteur, le vélo ou bien encore le pont-levis.
    Et ce n’est pas si facile !
    Cette démarche est rendue possible grâce au décloisonnement mis en place le (...)