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Publié : 4 janvier 2016
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Oser une aventure poétique : présentation du parcours

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Très souvent, l’enseignement de la poésie s’appuie sur les compétences à acquérir en maîtrise de la langue. Les élèves sont appelés à "dire de mémoire et de manière expressive des textes en prose ou des poèmes" et à "écrire un texte de type poétique en obéissant à une ou plusieurs consignes précises.

Mais qu’en est-il de la dimension artistique et culturelle de ce type de texte ? Comment est-il associé au développement culturel et individuel des élèves, et plus généralement, à la culture humaniste ? C’est à cette question que ce temps de formation va tenter d’amener des éléments de réponses.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX DE LA FORMATION

- Construire une culture commune autour de la poésie au service du parcours de l’élève, de la maternelle au cycle 3.
- Développer une appétence pour ce domaine au service des différents piliers du socle.
- Diversifier les pratiques (écrites, orales, évaluation).

Quelques documents de réflexion :

Rendez-vous poétiques à l’école maternelle

Un document très complet sur la poésie en maternelle élaboré par la mission maternelle du département du PAS DE CALAIS.

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Lire un texte poétique : comment faire entrer la poésie à l’école ?

Un document de l’Académie de bordeaux

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Bibliographies