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Par : Yannick
Publié : 25 mars 2020
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Jeudi 26 - vendredi 27 mars- CM2 - EPS - M.Thia

The Shuffle Dance Project

Un an avant le début de l’épidémie du SRAS-CoV-2, le directeur de l’école de Xi Guan, dans la province de Shanxi, a remarqué que la cour de récréation de son école était trop petite par rapport au nombre d’élèves pour que les élèves se défoulent et bougent. Il se faisait du souci pour leur santé. Alors il a appris une dance, qu’il leur a enseignée. Depuis, il bouge avec eux pendant la récré.

VOIR ICI Zhang Pengfei et ses élèves en action. Une autre vidéo un peu plus longue, à d’autres étapes de l’apprentissage, et avec d’autres mouvements.

Après l’avoir vu faire, j’ai décidé d’adapter le principe et j’ai enseigné une chorégraphie de ce type à mes CP.
Mais vous êtes au CM2 : ça veut dire que vous n’avez pas besoin que j’invente la chorégraphie pour vous.

Nous allons à notre tour nous lancer dans un projet similaire (je vous rassure, on ne remplacera pas les récréations_mais qui sait, on sera peut-être amené à faire une démo pendant une récré de fin d’année). Il va vous falloir être créatifs.
Je ne vous impose que la musique pour que vous ayez tous le même rythme.

1ère étape : à l’aide de tutos, construire une chorégraphie (au moins 5 pas/30 secondes_pas besoin que ça dure toute la chanson) et s’entraîner à l’exécuter. Représenter cette chorégraphie sur papier, par le dessin (organisation de votre choix : exemples ci-dessous) et en nommant les pas/mouvements (noms de votre choix).

Soyez aussi clairs que créatifs !

2ème étape : de retour en classe, par groupes de 6, combiner les chorégraphies en une, à hauteur de 2 ou 3 contributions par personne, et s’entraîner en groupe à l’exécuter.

3ème étape : évaluation
- danse par groupe
- fiches individuelles sur votre chorégraphie personnelle de départ