Les élèves nouvellement arrivés en France sont appelés élèves allophones.
Une nouvelle circulaire définit les protocoles et dispositifs de scolarisation et d’accompagnement de ces élèves. Vous trouverez la circulaire jointe à cet article.
Dans l’horaire scolaire ( cours intégré ) ou, le plus souvent, en dehors des heures scolaires ( Cours différé ), un élève peut bénéficier de l’enseignement de sa langue et de sa culture d’origine.
Grâce à des accords bilatéraux entre la France et les gouvernements de certains pays étrangers, des enseignants sont détachés en France et installés par l’Inspection Académique pour organiser ces cours dans les écoles et les collèges.
Le directeur doit, durant le mois de janvier ou février : distribuer les lettres (...)
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Dernière mise à jour : lundi 10 février 2020