Archives quotidiennes :

Expériences sur les mélanges

Tu vas réaliser une expérience afin de comprendre ce qui se passe lorsque l’on mélange différents éléments.

Pour réaliser les expériences suivantes, prépare d’abord le matériel suivant :
– 4 verres d’eau pas tout à fait remplis
– du sirop
– de l’huile
– de la farine
– du sel
(S’il te manque un des ingrédients, ce n’est pas grave).

Dans chacun des 4 verres d’eau, verse les ingrédients suivants : du sirop dans  le premier verre, de l’huile dans le second, de la farine dans le troisième et du sel dans le quatrième (environ une cuillère à café pour chacun). Ne mélange surtout pas ! Observe ce qui se passe dans chaque verre. Réalise quatre schémas en indiquant par des flèches ce qu’il y a dans chaque verre. Explique en-dessous chaque schéma ce que tu observes.

Ensuite, tu dois bien mélanger dans chaque verre. Réalise à nouveau quatre schémas et explique ce que tu observes maintenant dans chaque verre.

Enfin, rédige une conclusion à tes expériences en essayant d’utiliser les mots « soluble » et « insoluble ». Tu chercheras la définition de ces mots dans le dictionnaire.

Bon courage !

« La truite » de Schubert

Voici d’abord la fiche d’histoire de l’art concernant cette œuvre musicale :
– pour les CP/CE : La-truite-de-Schubert-C2
– pour les CM : La-truite-de-Schubert-C3 Voici la version du lied « La truite » de Schubert, pour une voix d’homme et piano. Voici le même lied chanté par une femme accompagnée par un orchestre : Enfin, le quintette avec piano qui reprend la mélodie du lied avec des variations :