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Publié : 9 octobre 2018
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J’ai trouvé... la rime chez les GS

Petite production d’écrits autour de la rime après la lecture de la comptine : "J’ai trouvé" et un travail oral autour des syllabes finales des mots de cette comptine.

1er jet :
Objectif : faire une phrase avec un mot qui rime avec son prénom.
(Les enfants répondent collectivement et la rédaction s’est faite en dictée à l’adulte.)

Assya aime les lamas.
Ambroise mange des framboises.
Axel creuse avec sa pelle.
Thibaut mange des noix de coco.
Louane mange des bananes.
Alice mange du pain d’épice.
Pablo boit de l’eau.
Mélissa mange une noix.
Ewan conduit la caravane.
Clémence fait de la danse.
Zack porte un sac.
Chloé ramasse des baies.
Maxence pense à la station essence.
Nelson entend la cloche qui sonne.
Cléa joue avec les chats.

Production finale :
Objectif : reprendre la structure de la comptine en utilisant les mots précédemment trouvés pour maintenir la rime.
(Les enfants répondent collectivement et la rédaction s’est faite en dictée à l’adulte.)

J’ai trouvé des lamas
dans le pyjama d’Assya
J’ai trouvé des framboises
dans les chaussures d’Ambroise.
J’ai trouvé une pelle
dans le jardin d’Axel.
J’ai trouvé des noix de coco
dans le chapeau de Thibaut.
J’ai trouvé des bananes
dans le peignoir de Louane.
J’ai trouvé du pain d’épice
dans le sac d’Alice.
J’ai trouvé de l’eau
dans le verre de Pablo.
J’ai trouvé des noix
dans le panier de Mélissa.
J’ai trouvé des caravanes
dans le garage d’Ewan.
J’ai trouvé des chaussons de danse
dans le magasin de Clémence.
J’ai trouvé un sac
dans le placard de Zack.
J’ai trouvé des baies
dans la forêt de Chloé.
J’ai trouvé de l’essence
dans la voiture de Maxence.
J’ai trouvé une cloche qui sonne
dans la rue de Nelson.
J’ai trouvé des chats
dans la maison de Cléa.

A suivre les illustrations...

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