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Publié : 22 décembre 2005
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Objectif 1 - Action 7

Favoriser la relation parents/école

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Pour qui ?

- Les enfants : afin de mieux les impliquer dans l’école et dans leur travail scolaire, en classe et à la maison

- Les parents : afin de mieux les informer sur l’école, son fonctionnement et sur le travail à la maison

Avec qui ?

- Le directeur lors des réunions (inscriptions CP et nouveaux élèves, rentrée des classes)

- Les enseignants de toutes les classes lors des réunions de rentrée

- Les parents : en participant à des enquêtes (sur les devoirs à la maison par exemple), en les informant lors de réunions

Comment ?

Créer un livret d’accueil destiné aux nouveaux arrivants

Ce livret doit comprendre des informations sur :
- les personnes
- les locaux
- les règles
- les apprentissages et leur évaluation
- les devoirs à la maison
- le conseil d’école
- les relations familles/enseignants
- la rentrée scolaire
- le goûter à l’école
- les activités périscolaires USEP/FJEP et l’aide aux devoirs du FJEP

Créer une plaquette de conseils sur les devoirs à l’attention des parents

- Donner des billes pour mieux aider son enfant
- Donner des billes pour s’organiser et aider son enfant à s’organiser dans les devoirs à la maison

Réunir les parents de l’école

- Lors de l’inscription pédagogique à l’école à l’entrée en CP et pour les nouveaux arrivants

- Lors de chaque rentrée scolaire, organiser une réunion collective Cycle 2 avec CLIS et Cycle 3

- A l’issue de la réunion par cycles, organiser une réunion par classe avec la ou les enseignants de la classe

Faire participer les parents lors de consultations

- Réaliser une enquête sur les devoirs à la maison auprès des parents afin de nous informer comment est vécu ce moment, quelles sont les difficultés rencontrées...

- Informer les parents élus d’un ordre du jour provisoire pour les conseils d’école afin qu’ils puissent proposer d’autres points à aborder

Pour quoi faire ?

- Mieux impliquer les parents dans la scolarité de leur(s) enfant(s)

- Rendre les élèves plus autonomes dans les devoirs à la maison

- Montrer l’importance du temps des devoirs à la maison aux parents

- Inciter les parents à venir parler avec l’enseignant des problèmes rencontrés avec son enfant

- Montrer que chaque parent est capable d’aider son enfant dans sa scolarité

- Montrer l’importance qu’ont les parents dans le déroulement de la scolarité de leur enfant

Avec quoi ?

- Une plaquette d’information distribuée et expliquée pour les nouveaux arrivants

- Un document à destination des parents afin de mieux aider leurs enfants lors du moment des devoirs à la maison

- 2 réunions collectives annuelles (une précédent la rentrée et l’autre lors de la rentré) avec le directeur

- 1 réunion par classe lors de la rentrée

Quand ?

- Présentation des exigences de l’enseignant par rapport aux devoirs à la maison à la rentrée, en septembre

- Réunion pour les nouveaux arrivants au mois de mai/juin précédent la rentrée et présentation du livret d’accueil

- Réunion de rentrée collective dès le mois de septembre

Quels effets attendus ?

- Meilleure implication des élèves dans les devoirs à la maison

- Meilleure implication des parents dans la vie de l’école (plus de parents se proposant de participer au conseil d’école, plus de parents participant aux réunions organisées par l’école...)

- Meilleure connaissance du système éducatif et donc moins d’incompréhensions et de malentendus face à l’école