Publié : 11 avril 2006
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ERMEL CE1

Programmation des actvités ERMEL pour chaque quinzaine sur l’année scolaire

13 votes

Les documents ci dessous présentent une proposition de répartition des activités sur l’année pour chaque quinzaine.

Cette programmation est perfectible, mais a le mérite de fonctionner puisque je l’ai testée et fait évoluer sur plusieurs années.

L’année est découpée en 5 périodes elles-mêmes découpées en 3 quinzaines ce qui représente 30 semaines.

Pour chaque journée 3 activités sont prévues : une activité de calcul mental en général qui peut être faite en début de journée et deux autres activités autour des problèmes, des calculs, des techniques opératoires...

Je reste ouvert à tous vos commentaires qui seront les bienvenus.

En pièces jointes, au bas de l’article, les versions modifiables au format Open Office suite à vos nombreuses demandes (Open Office est téléchargeable gratuitement).


Période 1 - Quinzaine 1

ERMEL CE1 - Période 1 Quinzaine 1

Période 1 - Quinzaine 2

ERMEL CE1 - Période 1 Quinzaine 2

Période 1 - Quinzaine 3

ERMEL CE1 - Période 1 Quinzaine 3

Période 2 - Quinzaine 1

ERMEL CE1 - Période 2 Quinzaine 1

Période 2 - Quinzaine 2

ERMEL CE1 - Période 2 Quinzaine 2

Période 2 - Quinzaine 3

ERMEL CE1 - Période 2 Quinzaine 3

Période 3 - Quinzaine 1

ERMEL CE1 - Période 3 quinzaine 1

Période 3 - Quinzaine 2

ERMEL CE1 - Période 3 Quinzaine 2

Période 3 - Quinzaine 3

ERMEL CE1 - Période 3 Quinzaine 3

Période 4 - Quinzaine 1

ERMEL CE1 - Période 4 Quinzaine 1

Période 4 - Quinzaine 2

ERMEL CE1 - Période 4 Quinzaine 2

Période 4 - Quinzaine 3

ERMEL CE1 - Période 4 Quinzaine 3

Période 5 - Quinzaine 1

ERMEL CE1 - Période 5 Quinzaine 1

Période 5 - Quinzaine 2

ERMEL CE1 - Période 5 Quinzaine 2

Période 5 - Quinzaine 3

ERMEL CE1 - Période 5 Quinzaine 3

Documents joints

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57 Messages

  • > ERMEL CE1
    1 vote

    Mai 2006, par Dada

     ;-)
    Je tiens à féliciter ce maître de CE1 qui fait un travail formidable...
    Je suis bien loin encore de la qualité de ce qu’il produit...

    Je cherchais justement la progression des activités Ermel en CE1 afin que notre équipe améliore son travail...
    Un seul bémol, le fait que ce soit un format pdf... m’empêche de profiter pleinement du document...
    Un format traitement de texte (Word par exemple) m’aurait permis de pouvoir adapter ce document à ce que nous allons tenté d’établir par concertation... Enfin, c’est juste parce que je suis un peu fainéant ! :-D

    Je me permets encore de féliciter l’auteur de tous ces travaux (car je parle aussi de l’entraînement à le lecture, qui rejoint un peu ce que j’avais amorcé dans ma classe en période 4 sans toutefois avoir fait plus de 4 séquences :-(... Alors ce travail m’inspire beaucoup !!! Merci).

    Dada de l’Ecole Pierre et Marie Curie à Toulouse

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    • > ERMEL CE1
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      Mai 2006, par Christophe GILGER

      Merci pour les compliments.
      Je dispose des versions OpenOffice (logiciel libre gratuit ayant les mêmes fonctionnalités que Word et même mieux). Je peux vous joindre les documents afin que vous puissiez les modifier...

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      • > ERMEL CE1
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        Mai 2006, par puce40

        Je suis enseignante de CE1 et pratique les mathématiques avec Brissiaud. J’ai utilisé il y a longtemps ERMEL et je suis interessée pour m’y replonger. J’ai consulté quelques éléments de la progression que vous avez mis en ligne. Effectivement possédant openoffice je serai interessée pour le consulter et l’améliorer si je me lance dans cette méthode. Si vous pouviez me transmettre les fichiers sous openoffice, ce serai gentil. J’ai un petit problème concernant la géométrie, il n’y en a pas de trace. Félcitations pour votre travail pédagogique en général !
        Merci donc pour votre travail.

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        • > ERMEL CE1
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          Mai 2006, par

          Ci-joint par retour de courrier dans votre boîte les versions Open Office.
          Pour ce qui est de la géométrie, c’est vrai, Ermel n’en propose pas pour l’instant.
          Merci pour vos encouragements. Sachez que je suis prêt à échanger avec d’autres personnes utilisant ERMEL...
          Bon courage

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      • > ERMEL CE1
        0 vote

        Juin 2006, par Miriam Gomot

        Votre travail se passe de commentaires. Alors, faute d’être originale, moi aussi, je serais intéressée par vos fiches open office.

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      • > ERMEL CE1
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        Juillet 2006, par haydée

        Bravo et merci pour votre travail et votre envie de partager.
        Je suis vivement intéressée par une version des progressions en format "traitement de texte" afin de pouvoir adapter cette proposition à mes élèves.
        merci d’avance.
        Cordialement
        Haydée

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      • > ERMEL CE1
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        Juillet 2006, par mag

        merci de nous faire partager votre travail, qui me sera d’une grande aide pour ma 1ère année d’enseignement (1ère rentrée en septembre)
        je serai intéresée par la version imprimable sous open office ou word
        d’avance merci

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    • > ERMEL CE1
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      Mai 2006, par

      Si vous désirez des versions imprimables merci de m’envoyer votre adresse mail...

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      • > ERMEL CE1
        0 vote

        Juin 2006, par laetitia merle

        Je suis également intéressée par votre programmation. J’ai décidé d’utiliser Ermel à la prochaine rentrée !! Pourriez - vous me faire parvenir les docs en version imprimable à l’adresse suivante : laetitiamerle@free.fr
        Je vous remercie par avance

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      • > ERMEL CE1
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        Juillet 2006, par carine

        bonjour,
        en classe de ce1 à la rentrée et fan d’ermel, j’aimerai beaucoup avoir votre version imprimable. merci et bravo pour votre travail.
        carine

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      • > ERMEL CE1
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        Juillet 2006, par BLANDINE

        Tout comme les collègues je vous félicite pour le travail fourni. Merci de bien vouloir me faire parvenir la version imprimable de vos progressions.
        Bon courage et encore merci pour cette aide (précieuse pour une jeune collègue)
        blandine

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        • > ERMEL CE1
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          Juillet 2006, par Christophe GILGER

          Je pense que vous voulez parler de versions modifiables.
          Dans ce cas, étant donné le nombre important de demandes, les progressions en version OpenOffice seront prochainement disponibles sur le site à la suite de l’article. Merci d’être encore un peu patient.

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      • > ERMEL CE1
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        Juillet 2006, par Elisabeth HUGUENIN

        Bravo pour ce travail de Titan.
        J’ai découvert votre site par le biais d’un message sur Cartables.net.
        Je reprends un CE1/CE2 après de nombreuses années en CE2 et je suis intéressée par votre proposition d’envoyer les fiches imprimables .
        Merci d’avance pour votre disponibilité.
        Elisa

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        • > ERMEL CE1
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          Juillet 2006, par Christophe GILGER

          Etant donné le nombre important de demandes, les progressions en version OpenOffice seront prochainement disponibles sur le site à la suite de l’article. Merci d’être encore un peu patient.

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      • > ERMEL CE1
        0 vote

        Septembre 2006, par dodo

        J’ai un CP CE1 je viens de découvrir votre travail de qualité et je vous en remercie, cela m’aidera plus facilement à planifier mes activités. Voic mon adresse e-mail : souna.djamel@neuf.fr

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      • > ERMEL CE1
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        Janvier 2007, par

        Un grand merci pour votre travail. Je souhaiterais moi aussi une version imprimable car je n’arrive pas à installer open office sur mon ordinateur. Pourriez vous me les envoyer : lucy.zoungrana@orange.fr.
        Je vous souhaite une très bonne année 2007 et encore merci.

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        • > ERMEL CE1
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          Janvier 2007, par Christophe GILGER

          Je suis désolé mais je n’ai qu’une version Open Office. C’est bizarre mais je n’ai eu aucun problème d’installation de ce logiciel sur tous nos ordinateurs de l’école et certains sont très vieux ! Essayez encore. Bon courage...

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    • > ERMEL CE1
      0 vote

      Janvier 2007, par

      Bonjour, merci encore de votre travail, je souhaiterai moi aussi une version imprimable, voici mon mail : arnaud.delval@wanadoo.fr
      Merci

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  • > ERMEL CE1
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    Juin 2006, par Noé

    Je suis en PE2 actuellement dans l’attente de mon poste pour la rentrée prochaine...Je vous remercie pour vos progressions....Elles m’aident à y voir plus clair....
    Pourriez-vous me les faire parvenir ss word afin que je puisse les adapter au niveau de classe que j’aurai à la rentrée ?
    Je vous en remercie à l’avance.

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    • > ERMEL CE1
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      Juin 2006, par Christophe GILGER

      Les voici en retour de courrier... au format OpenOffice (téléchargeable gratuitement et encore Mieux que Word)

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      • > ERMEL CE1
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        Août 2006, par

        Nous sommes fin aout...
        J’ai eu mon affectation : une classe de CE1....
        Vos progressions m’aident à aborder ERMEL (en douceur) avant la rentrée...
        Merci encore
        Bonne rentrée à vous (et surtout profitez bien des qq jours
        qui restent...)

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      • > ERMEL CE1
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        Août 2006, par

        PS Je n’arrive pas à ouvrir les documents openoffice...N’est-ce pas possible de prévoir un format word ?
        Je ne suis pas féniante MOI (cf un autre message ;-) mais si je pouvais gagner un peu de temps en cette première VRAIE rentrée ca serait idéal.....
        Merci encore

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        • > ERMEL CE1
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          Août 2006, par Christophe GILGER

          Je suis désolé, mais je n’ai pas Word. Open Office est téléchargeable gratuitement grâce au lien que j’ai déjà donné. Et puisqu’on parle gain de temps, quel gain de temps (et d’argent) par rapport à Word !!!.

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          • > ERMEL CE1
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            Août 2006, par Cécile Duquenne

            Juste un petit message pour vous remercier de votre générosité, votre travail de programmation est énorme et va beaucoup m’aider à avoir moins peur d’ERMEL en cette rentrée. De mon côté, j’ai établi une progression sous forme d’un tableau à doubles entrées avec les compétences en lignes et les périodes en colonnes. Si ça vous intéresse, vous ou quiconque d’autre d’ailleurs, je vous laisse mon mail, je serai ravie à mon tour de faire gagner un peu de temps à tout le monde. Bonne rentrée !
            Cécile Duquenne
            cecileduquenne@hotmail.com

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            • > ERMEL CE1
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              Mai 2007, par

              Bonjour,

              Je compte préparer le Cafipemf eps et à ce titre suis très intéressé par des modèles de progression sur les quels je pourrais m’appuyer, notamment en maths où je vais dès la rentrée m’appuyer sur la méthode Ermel.
              Pourriez-vous me faire parvenir les documents que vous proposez ?
              Merci beaucoup.Mon adresse mèl:alainkefer@free.fr

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              • > ERMEL CE1
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                Mai 2007, par Christophe GILGER

                Les progressions ERMEL sont en ligne sur le site...
                J’ai d’autres progressions en fonction des groupes de besoins, mais celles-ci ne sont pas informatisées, désolé.

                Bon courage...

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  • > ERMEL CE1
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    Août 2006, par Karine

    Je me permet de signaler une petite erreur : La version open office se trouve en double exemplaire pour la période 2 quinzaine 2 tandis que manque la période 2 quinzaine 3.

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  • ERMEL CE1
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    Octobre 2007, par isabelle

    Bravo pour votre travail et merci de le partager avec nous. Je commence cette année en CE1. J’ai toujours eu pour habitude de travailler sur plusieurs supports. Je piochais certaines activités dans Ermel parce que je n’arrivais à programmer l’ensemble des activités sur le qutotidien de la classe et sur les périodes. Cela me donne envie de l’essayer si je reste en Ce1 l’année prochaine. Merci de partager votre expérience. Isa

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    • ERMEL CE1
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      Décembre 2007, par

      super boulot
      pourriez vous me les adresser en version imprimable ; ce serait très sympa ; merci encore.
      latappyclaire@aol.com

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      • ERMEL CE1
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        Décembre 2007, par Christophe GILGER

        Les versions imprimables sont en PDF

        Les versions modifiables (je pense que c’est ce dont vous voulez parler) sont présentes dans ce même article au format OpenOffice (téléchargeable gratuitement) à la fin de l’article.

        Bon courage...

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        • merci beaucoup pour vos documents
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          Janvier 2008, par elisabeth

          et votre générosité !
          ça m’a fait gagné un temps fou !
          j’utilisais Ermel depuis 2 ans sans avoir répertorié aussi précisément les étapes différentes.
          vraiment c’est très bien fait, merci à vous !Elisabeth

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          • ptte question
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            Juillet 2008, par Hélène

            bonjour !
            j’ai consulté avec gd intérêt tt votre travail ! je vais avoir un ce 1 à la rentrée et ayant pratiqué ermel en maternelle et à l’iufm, je voulais le suivre avec mes élèves. votre travail va ss doute me faciliter la vie. juste une ptte question : hormis l’achat du livre : ermel ce1, me conseillez-vous l’achat du fichier élève qui l’accompagne ? il me semble que vous vous débrouillez sans ... cela m’arrangerait parce que je n’ai pas le budget nécessaire pour mes 25 élèves !
            merci pour votre réponse et pour tout votre travail ! si j’en viens à travailler sur ermel ce1 l’année prochaine, je serai ravie d’échanger avec vous des documents ou autre si vous travaillez toujours avec bien sur !
            Hélène

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            • ptte question
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              Juillet 2008, par Christophe GILGER

              En réponse à vos questions :

              - Il est préférable d’utiliser le fichier. J’ai essayé une année sans, cela m’a demandé beaucoup de temps pour les photocopies, un coût également important en encre et papier pour une qualité médiocre (perte des couleurs parfois utiles). Et puis pour le classement des feuilles c’était plus difficile dans un classeur que d’avoir un support fichier (parfois les élèves avaient du mal à retrouver d’anciennes feuilles que nous travaillions à des moments différents). Je vous conseille donc vivement l’achat des fichiers.

              - Pour ma part, je ne continuerai plus ERMEL CE1 car je change de niveau : je serai en CLIS l’année prochaine.

              - Quoi qu’il en soit, au vu des derniers programmes, ERMEL dans son intégralité, ne me semble plus adapté aux instructions de 2008 ! Dommage, mais c’est comme ça. Mais il est toujours possible de reprendre certaines activités toujours d’actualité.

              Bonne continuation

              Répondre à ce message

              • ptte question
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                Juillet 2008, par Hélène

                merci pour votre réponse !
                je viens de consulter les nouveaux programmes et effectivement, il va falloir faire qqs aménagements ... je pense que les éditeurs du fichier ermel vont peut être sortir une nouvelles version adaptée aux nouveaux programmes ... on verra bien à la rentrée !
                bonne continuation à vous aussi et merci
                Hélène

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              • double niveau
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                Août 2008, par

                bonjour, j’aurai un cp-ce1 pour la première fois à la rentrée. pour les CP, j’ai préféré prendre le fichier cap maths, plus rassurant ! mais j’ai décidé de me lancer avec ermel pour les 3 ce1...par contre je n’ai pas le fichier et je me demande si utiliser ermel en double niveau ne va pas s’avérer trop compliqué : vous qui l’avez déjà utilisé, qu’en pensez vous ? merci en tous cas pour ce travail de programmation qui permet d’avoir un support pour commencer avant de mieux maîtriser cette méthode !

                Répondre à ce message

                • double niveau
                  0 vote

                  Août 2008, par Christophe GILGER

                  Avec trois élèves dans un niveau cela me semble difficile. En effet, pour ma part, un groupe n’est viable qu’à partir de 5/6 élèves. Quoi qu’il en soit rien n’est impossible. Si les trois élèves ont un bon degré d’autonomie (bon lecteurs, élèves volontaires, motivés), s’il vous est possible de vous libérer pour animer les moments d’échanges, de validation des procédures... pourquoi pas. Mais ce n’est qu’un avis personnel.

                  Quoi qu’il en soit bon courage pour la rentrée...

                  Répondre à ce message

                  • double niveau
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                    Août 2008, par

                    bonjour, merci d’avoir répondu si rapidement.
                    j’ai lu plus attentivement votre programmation et j’aurai de nouvelles questions : il y a plusieurs activités par jour, se font-elles au cours d’une même séance (et combien de temps dure-t-elle ?) ou y a t il plusieurs séances de maths dans la journée ? je n’ai jamais travaillé avec des CE1 et je n’arrive pas vraiment à évaluer le temps pour chaque activité c’est pourquoi je vous demande ces quelques précisions !

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                    • double niveau
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                      Août 2008, par Christophe GILGER

                      En fait cette programmation était établie pour un fonctionnement en deux temps :
                      - Une première activité de 15 à 20 minutes de calcul mental, calcul rapide, jeux mathématiques : c’est l’activité qui figure sur la première ligne de la journée. Cette activité était réalisée vers 9h00 environ
                      - Deux activités équilibrées (sur la deuxième ligne de la journée) au niveau temps (une heure environ) que je faisais après la récréation du matin

                      Mais d’autres fonctionnements sont possibles...

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  • ERMEL CE1
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    Août 2008, par sylvie

    Belle découverte aujourd’hui que ce site. je viens d’ouvrir un site sous SPIP avec éva 3 . Vus me donnez à voir ce que je peux réaliser mais se sera très progressif, pour l’instant je me lance seul dans l’aventure. j’ai fait quand même le choix d’Ermel pour cette année avec mes ce1 bien que cela va me demander plus d’investissemnet de ma personne. Je suis donc très contente de trouver votre progression qui va m’avancer un peu dans mon travail. je me demandais si vous éprouviez le besoin de donner des exercices complémentaires à ce fichier.
    je souhaite faire un maximum de construction de jeux avec les enfants, le faites vous dans votre classe ?
    je ne manquerai pas de revenir vous lire, grand merci et bonne rentrée.

    Voir en ligne : http://www.enliesse95.fr/

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    • ERMEL CE1
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      Août 2008, par Christophe GILGER

      Bon courage pour votre site et pour votre entrée dans Ermel.

      Effectivement, la première année, j’avais construit avec les élèves des éléments de jeux avec eux comme des cartes ou des dés (l’occasion de travailler le patron du cube). Aujourd’hui je me sers encore de ces constructions avec mes élèves.

      Quant à votre autre question, oui il m’arrive de donner des exercices "supplémentaires" lors de travail en ateliers de besoin afin d’approfondir, de consolider ou de revoir certaines notions avec des élèves pour lesquels l’acquisition et la construction de certains concepts étaient encore fragiles.

      Bonne rentrée à vous

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      • ERMEL CE1
        0 vote

        Juillet 2009, par Basma

        Je suis très contente d’avoir trouvé ce site. Je ferai ma première rentrée en septembre 2009 autant que T1. Fortement convaincue que Ermel offre une réelle possibilité, avec ses situations problèmes (ouverts ou complexes) d’une construction des concepts mathématiques, j’ai décidé de l’utiliser (pourquoi pas intégralement) pour les apprentissages numériques. Le problème est que je n’ai pas une vision globale de la progression en mathématiques en termes de gestion du temps. Serait-il possible d’avoir votre progression non détaillée des apprentissages sur l’année ?

        Une deuxième question : vous parlez de construction de certains solides avec les élèves, je prévois de commencer par les solides justement pour passer aux figures planes et la construction de patrons (empreintes), il y a une belle séquence sur les docs d’accompagnement (espace et géométrie cycle2), est-ce que vous avez travaillé de cette manière ? Qu’est ce que vous en pensez ?

        Vous dites qu’il serait mieux d’utiliser le fichier ERMEL, seulement je dirai qu’il n’y a pas assez d’espace pour les réponses des élèves et comme les exercices sont des fois différenciés, bien de pages resteront vides pour certains. Pour les couleurs on peut éventuellement utiliser du matériel didactique (pour la monnaie par exemple il y a des kits pas chers).

        Je trouve ce site très intéressant si on plus il nous permet d’échanger il l’est encore plus.

        Bonne continuation.

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        • ERMEL CE1
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          Juillet 2009, par Christophe GILGER

          Merci pour toutes ces remarques.

          En réponse à toutes vos questions :

          - Je n’ai jamais utilisé les outils ERMEL concernant la géométrie, jen été resté au stade où ceux-ci n’existaient que pour le cycle 3. Mon parcours m’a amené à être 2 ans en CLIS,j’ai donc fait une petite pause avec ERMEL.

          - En ce qui concerne les programmations, ERMEL en propose une. Pour ma part, je n’ai fait que détailler celle proposée et l’adapter à mes semaines. J’avais effectivement fait une programmation plus synthétique. Je la mettrai en ligne si je la retrouve !

          - Pour la place dans le fichier, je n’ai jamais ressenti ce problème. Pour la recherche, j’utilisais effectivement des feuilles que j’agrafais sur le problème. Le fichier servait alors aux élève pour garder une trace écrite de synthèse ou la correction.

          - Bien qu’ERMEL soit un outil formidable, je ne pense pas qu’ils corresponde aujourd’hui aux nouveaux programmes. C’est pourquoi je vais me lancer dans Cap Math, du même auteur. J’espère pouvoir réutiliser des outils que j’avais fabriqué. Ce que je pouvais reprocher à ERMEL c’est la complexité des problèmes pour les élèves en difficulté et le manque de reprises de certaines situations.

          Bon courage avec vos futurs élèves... et n’hésitez pas à revenir faire un tour sur notre site qui évolue régulièrement...

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  • ERMEL CE1
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    Juillet 2014, par RICHARD Amandine

    Bonjour,
    J’enseigne en CE1 depuis déjà quelques années dans les Landes et j’utilise ERMEL depuis 3 ans. Je ne me lasse pas et c’est avec plaisir que j’ai découvert votre programmation. C’est beaucoup de travail ... il fallait le faire !

    Juste une petite remarque : Il manque la quinzaine 3 de la période 2. Merci encore pour ce partage.

    Amandine

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  • ERMEL CE1
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    Juillet 2015, par Nathalie

    Je prépare ma rentrée en cycle 2 (un retour après une virée de quelques années en maternelle) en CP CE1. Merci pour ce partage ERMEL ; prévoir la programmation par journée avec le découpage en deux parties est la piste qu’il me fallait pour réussir la mise en oeuvre concrète avec 6 CP et 20 CE1....
    deux options s’opposent : maths CP/maths CE1 en parallèle ou au contraire maths avec un niveau et en parallèle un autre domaine pour l’autre niveau ?
    Merci pour votre avis si la question s’est déjà posée...

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    • ERMEL CE1
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      Tout est possible concernant la mise en oeuvre. Cela va dépendre du fonctionnement de la classe, du double niveau et des autres disciplines. Suivre ERMEL pour un double niveau est parfois complexe. Je privilégierai des séances en commun (sur des notions similaires) en différenciant pour les deux niveaux (les échanges peuvent être intéressants entre CP et CE1) et des séances spécifiques pour les CP et les CE1. Donc les deux dispositifs peuvent et doivent cohabiter.

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  • ERMEL CE1
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    Août 2015, par sophie

    Merci pour ce beau travail...je suis une inconditionnelle d’ermel, mais après 10 ans de cm1-cm2, j’avais un peu de mal à articuler les différentes activités en ce1...Ce travail va beaucoup m’aider !

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  • ERMEL CE1
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    Juin 2016, par bene

    Félicitation pour cet énorme travail et un grand merci.
    Je me lance dans la méthode Ermel l’année prochaine mais leurs guides demandent encore beaucoup de travail !
    Merci, et encore merci !

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