Sur
cette page nous essayerons de vous présenter chaque mois un site, une présentation
brève de travaux, des informations qui ont attirés notre attention et qui, nous l'espérons, vous seront
utiles........ Faîtes-nous part de vos remarques...
L'académie de Créteil vient d'ouvrir le site de la collection
des MédiaFICHES qui accompagnera dès la rentrée la diffusion des
technologies numériques dans les écoles, les collèges et les lycées : TNI,
baladeurs, ENT, pour ne citer que celles-ci. Conçues par des enseignants, des
formateurs et des membres des corps d’inspection, les MédiaFICHES sont
réalisées sous licence Creative Commons par le pôle numérique de l’académie
de Créteil en partenariat avec les fabricants.
Chaque série se décline en fiches "lignes d'usages", des fiches "comment
faire", des fiches de formation "prise en main" et des fiches de cadrage.
La collection MédiaFICHES s’ouvre aujourd’hui avec les tableaux
numériques interactifs (TNI), premier opus d’une collection qui s’enrichira
mois après mois.
Retrouvez la collection en téléchargement libre, ainsi que les vidéos
d’accompagnement sur le site http://mediafiches.ac-creteil.fr et
suivez les mises à jour avec le fil RSS ou TWITTER ou en vous abonnant à la
liste de diffusion.
Les MédiaFICHES contribueront à former et à informer chaque membre de
la communauté éducative, les collectivités et les parents sur les
potentialités des TICE et leur mise en œuvre dans des pratiques de classe.
contacts : mediafiches.redaction@ac-creteil.fr
http://mediafiches.ac-creteil.fr
"En cliquant sur ce lien vous découvrirez une partie du travail réalisé
par la classe de Seconde C du lycée de Villard de Lans sur le thème du
changement climatique et de ses conséquences sur les migrations.
Les élèves ont réalisé ce diaporama (forcément perfectible... (ils n'ont que 16
ans) mais qui leur a demandé beaucoup de travail). Ils ont également réalisé une
vidéo qui sera intégrée à une pièce de théâtre en cours de création. La classe
s'est également engagée à mener des actions d'information, de solidarité
(collecte pour financer un projet lié à l'eau dans un pays victime de manque
d'eau potable) et d'interpellation de nos responsables politiques pour qu'ils
s'engagent à promouvoir un statut pour les réfugiés climatiques. Enfin, un élève
de la classe a été sélectionné pour participer avec 9 autres jeunes de
l'académie de Grenoble et Créteil à la Conférence internationale des jeunes pour
l'environnement qui se tiendra à Brasilia (Brésil) du 5 au 10 juin prochain.
Belle réussite pour un investissement conséquent. C'est aussi cela notre métier
d'enseignant....." Xavier Saliaris, professeur de SES, académie de Grenoble
Sur le site
"Apprendre avec les données de l'Insee" une
animation flash sur les tables de mobilité.
Elle peut être utilisée aussi bien en classe (TNI ou vidéoprojecteur, utiliser
alors le bouton "plein écran") que sur poste individuel par les élèves, en salle
multimédia ou à domicile.
le volet 1 vous permet de présenter la construction des tables "brutes".
A la fin, vous pouvez, en cliquant sur une case, obtenir sa lecture, puis en
cliquant à nouveau, différentes variantes littéraires.
le volet 2, qui présentera la logique des tables de destinée/recrutement,
est inactif, mais sera mis en ligne d'ici l'été.
le volet 3 est un exercice interactif sur la compréhension des tables
(brute, destinée, recrutement).
A noter, il s'agit d'un exercice "dynamique" c'est à dire que le programme
fabrique de nouvelles questions et les réponses correspondantes au fur et à
mesure. Varient non seulement le type de question, mais aussi la date et le type
de table (1993 ou 2003), la valeur choisie et la formulation littéraire des
questions et des réponses, afin de produire un maximum de variété pour l'élève
(plusieurs milliers de questions possibles). Il n'y a pas de base de
questions/réponses pré-enregistrées.
et pour leur mesure revoir le surf du mois de décembre, sur le thème "Des
inégalités" une
vingtaine d'exercices sont disponibles.
Bonne Année à tous !
Décembre 2009
Le GRISES (Groupe de réflexion Informatique et Discipline) de l'académie de
de Créteil vient de mettre en ligne une nouvelle série d'exercices
interactifs.
Sous le titre "Bien calculer... des proportions aux indices", et sur
le thème "Des inégalités" une vingtaine d'exercices sont disponibles.
Ils permettent aux élèves de s'exercer aux différents types de calculs :
calculs de proportion, de taux de variation, de coefficient multiplicateur,
d'indice.
Chaque exercice comporte deux parties :
1. Je calcule : L’élève est invité, à effectuer des calculs par
simple déplacement d’étiquettes.
En cas de calcul erroné, des jeux de couleur et une évaluation adaptée lui
permettent de comprendre où se situe son erreur.
2. Je lis : On propose ensuite à l’élève de « lire » certains des
résultats obtenus (en répondant à des QCM ou à des exercices de type
Vrai/Faux).
Il donne ainsi un sens aux calculs réalisés précédemment.
Accès direct à la présentation des exercices.
http://ses.ac-creteil.fr/cms2/exercices/bien_calculer/ex-presentation.htm
Novembre 2009
World Perspective Monde
Un site qui se veut être un outil pédagogique des grandes tendances mondiales
depuis 1945 :
"Notre objectif est de fournir des outils interactifs permettant de trouver
facilement de l'information sur la situation mondiale depuis 1945 :
événements, statistiques, cartes, etc."
Un exemple d'ensemble de ressources exploitables sur
les conditions d'adhésion à l'Union Européenne avec vidéo à l'appui.
Pour débattre autour de ces questions Philippe Meirieu reçoit
Alain BEITONE Formateur en Sciences Economiques et Sociales à
l'IUFM d'Aix-Marseille, Victor VIEIRA Professeur en Sciences
Economiques et Sociales - Lycée Frédéric Faÿs, Dominique CHAZAL
Professeur en Sciences Economiques et Sociales - Lycée La Martinière Duchère,
69009-Lyon et MichelBERTHELIER Consultant
d'entreprises - Parent délégué FCPE en tant qu'invité venu d'ailleurs.
Un site entièrement gratuit réalisé et maintenu par des enseignants de
l'éducation nationale et édité par le CRDP de l'académie de
Lyon. "...tous les cours, les notions, des exercices... des enseignants qui
répondent à vos questions...
l'essentiel pour préparer l'épreuve de SES au baccalauréat"
REUSSITE-bac.com... si vous ne connaissiez pas (déjà signalé l'an passé)
Un site proposé par la LMDE (mutuelle santé pour étudiants) en partenariat
avec l'ONISEP et "rue des écoles" : on y trouve des informations et des
révisions pour le baccatauréat (mais... il faut s'inscrire et
donner des informations - nom, adresse électronique...)
Construit en 2 parties, on y trouve les fiches "Références" des économistes
et sociologues au programme, et de nombreux articles rassemblés autour des
principales thématiques.
Mai 2009
SOS devoirs sur BRISES
"Une nouvelle rubrique a été créée et est en ligne : SOS devoirs. Il s'agit
d'un espace vous permettant de nous transmettre des parties de devoir,
notamment " type bac ", pour que nous puissions vous expliquer de manière
individualisée ce qui pourrait être amélioré ; de plus, nous vous donnerons
des conseils pour améliorer vos réponses.
Cette rubrique comporte aussi un
aspect collectif puisque tout internaute pourra donner son avis sur le
problème soulevé et faire des propositions un peu comme dans un forum.Allez
sur
SOS devoir pour plus de détails !"
Message de Catherine Le Marc
:
"Marie Laure Berthomé m'a envoyé l'information : Sur France culture il y a eu
une émission sur le protectionnisme avec comme invités JL Levet et E Todd "le
protectionnisme est-il condamnable ?". On peut podcaster cette émission une
semaine, je crois, elle a été diffusée le 23 février.
L'émission du lundi 2 mars a pour thème :
"Dépenses de santé : efficacité ou rentabilité ?"
Autant dire que les thèmes de "L'Economie en question" nous intéressent d'où le
fil RSS signalé sur ce site dans "Liens RSS".
http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/economie/
(on peut la retrouver dans les archives)
Février 2009
Sur le
site de la BCE,
un
dessin animé sur la stabilité des prix.
Accompagné d'un TD pour la classe de première ES : au format doc ou
pdf par
Sonia Normand
Janvier 2009
Les ressources des Journées
de l'économie, Lyon 2008
Bientôt la mise en place d’une bibliothèque virtuelle des Jéco dans laquelle
vous trouverez les documents proposés par les intervenants, les vidéos des
conférences qui ont été enregistrées et des propositions de documents
complémentaires faites par l'équipe de
touteconomie.org avec l'aide d'élèves de l'ENS Lettres et sciences humaines.
Dans l'attente de la disponibilité de cette bibliothèque, vous trouverez sur
cette page les documents proposées par les intervenants et les vidéos des
conférences.
Décembre 08
Vous disposez d'un
ordinateur et d'un vidéoprojecteur dans votre classe mais... pas de tableau
numérique interactif !
Voilà un petit outil en freeware (donc gratuit) qui vous permet d'annoter vos
cours, vos présentations comme si...
Une page de présentation de celui-ci sur le
site de Toulouse . Après avoir téléchargé le programme pour le franciser,
récupérer le fichier pointofix_translation_fr.ini en
téléchargeant "pointofix-translation-20080916.zip", renommer le en
pointofix_translation.ini et le copier dans le répertoire du programme. Bon
usage !
Novembre 08
J'avais déjà parlé de ce
site en mars 2005, en espérant alors son développement...
Et bien il a beaucoup évolué et il est fort utile pour nos pratiques
d'enseignant en SES (c'est d'ailleurs la volonté de ses auteurs)
Donc revoilà l'adresse du site de l'ENS :
http://ses.ens-lsh.fr/
Oct 08
Quelques éléments glanés sur le web sur la crise financière :
*Jacques Sapir sur les subprimes, l'endettement...
Proposé par Armand Chanel sur la liste "sciences - eco - soc" :
Le site de l'Institut pour l'éducation financière du
public a mis en ligne un dossier sur la crise financière actuelle. C'est
assez pédagogique et il y a une riche revue de presse qui renvoie à beaucoup
d'articles intéressants.
Un site proposé par la LMDE (mutuelle santé pour
étudiants) en partenariat avec l'ONISEP et "rue des écoles" : on y trouve
des informations et des révisions pour le baccatauréat
(mais... il faut s'inscrire et donner des informations - nom, adresse
électronique...)
Mes élèves apprécient... et vous ?
Mars 08
Un
nouveau portail (touteconomie.org
en cours de réalisation) créé pour faciliter l'accès à l'information
économique.
A voir donc !
Février 08
De Gérard Laureys :
"Je viens de découvrir ceci :
intéressant pour un
tp sur l'emploi en 2de
Mais j'enfonce sans doute des portes ouvertes..." mais non Gérard, c'est
toujours bien de la signaler à tous et merci à toi
Janvier 08
Le site de l’INED
offre de nombreuses informations sur la population, utilisables par les
enseignants et les élèves.
Véritable support pédagogique, la rubrique « Tout savoir sur la population »
vous permet de travailler en classe de façon interactive et dynamique. Pour plus
d'informations -->
Décembre 07
Un site sur
la mondialisation organisé par le Groupe d'analyses de la mondialisation (GAM)
créé par leCentre d'analyse stratégique (CAS) et le CEPII.
Sur le site
Rendez-vous de la Mondialisation sont mis en ligne les enregistrements de ces
débats etune
sélection de ressources (ouvrages, conférences, rapports ) sur les thèmes
traités en matière de mondialisation :
http://www.rdv-mondialisation.fr/rdv_mondialisation/index.asp
7 petites vidéos de Michel Aglietta interviewé à l'occasion de la
parution de "Désordres dans le capitalisme mondial" : une grande clarté dans les réponses...
Enfin, pour
les profs du moins...(Dans Ressources / Interviews)
Proposé par Michel Coudroy
et A. Triquia sur la liste [Sciences-eco-soc]
Devant le développement de l'usage
en classe du vidéoprojecteur, nous proposerons des pistes de présentation de
cours dans les mois à venir. Pour septembre, de Renaud Chartoire, sur son
site personnel, en ligne une présentation qui résume le cours de terminale
sur la croissance.Il permet,
à la fin du cours, de reprendre les principaux points avec les élèves:
Le GRI-SES de l’académie de Créteil (Groupe de Réflexion
Informatique et Sciences Economiques et sociales) vient de mettre en ligne, sur
le site de l’académie, une série d’exercices interactifs destinés à aider les
élèves, lorsqu’ils lisent un tableau statistique, à bien repérer les
informations indispensables pour donner du sens aux chiffres : titre, source,
intitulés de lignes et de colonnes, unités…
Avril 07
C'est avec plaisir que nous (équipe de BRISES) vous informons de
l'ouverture du site BRISES consacré à la classe de 2nde. Le site, vous le
verrez, est aujourd'hui très, très incomplet mais des collègues à qui nous
avions présenté le site pensent qu'il pourrait être utile malgré tout. Nous
avons commencé par le thème sur la production dans l'entreprise (chapitre 4.2)
même s'il y a des petites choses sur l'ensemble de la partie 4 : La production
: un espace de relations économiques.
Pour ceux qui connaissent le site BRISES pour la classe terminale,
l'organisation est un peu différente et se veut adaptée aux élèves de seconde
(sans doute moins autonomes) avec des parcours comprenant des activités de
découverte, puis les connaissances de base et enfin des activités
d'application.
Nous espérons évidemment que vous visiterez le site et que vous nous ferez
connaître vos remarques pour pouvoir l'améliorer. Il se trouve à l'adresse
suivante :
http://secondes.brises.org
F. Dussuchalle pour l'équipe de BRISES SECONDES.
PS :
- Comme pour Brises terminale, l'usage de Firefox est conseillé pour optimiser
sa visite (vous pouvez télécharger ce navigateur depuis la page d'entrée sur
le site).
- Pour utiliser les videos, en l'état actuel de l'application il faut aussi
avoir le Real-player basic (gratuit)
Le
projet MURENE (MUtualisation de REssources Numérique pour l'Education) à
suivre
Février 07
"Au BOEN du 1er
février : Le ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et
de la recherche a conclu, avec les titulaires des droits d’auteur et en présence
du ministre de la culture et de la communication, cinq accords sur l’utilisation
des œuvres protégées à des fins d’enseignement et de recherche, à raison d’un
accord pour chacun des grands secteurs de la propriété littéraire et artistique
: l’écrit, la presse, les arts visuels, la musique et l’audiovisuel.
En particulier Article 3 - 3.1 L’utilisation des œuvres cinématographiques ou
audiovisuelles dans la classe :
Est autorisée par l’accord la représentation dans la classe, aux élèves ou
étudiants, de toute œuvre cinématographique ou audiovisuelle diffusée par un
service de communication audiovisuelle hertzien non payant.
Les reproductions temporaires exclusivement nécessaires aux utilisations prévues
au présent article sont autorisées.
Ministère de l'Education Nationale de
l'Enseignement supérieur et de la Recherche, SDTICE
Janvier
07
Bonne et heureuse Année 2007 à tous...
Sur
le
site de l'ENS de Paris une série de conférences d'économistes et de
sociologues tout à fait passionnantes.
De serge d'Agostino : "Peut-être cela
peut-il intéresser les collègues si l'information n'est pas déjà passée
par d'autres canaux. Téléchargement gratuit alors que ces petits ouvrages
sont vendus 3 euros dans le commerce."
http://www.cepremap.ens.fr/verfre/accuei/index1.php
Un exemple
: MARTIN P., MAYER T., THOENIG M. - La mondialisation est-elle un facteur de
paix ?
Décembre 06
J'ai reçu courant novembre ce message...
"bonjour,
journaliste politique (et ancien élève de l'IEP de Grenoble), je suis l'auteur
à titre personnel de deux sites sur la vie politique, en France et en Europe,
qui je pense intéresseraient les visiteurs de votre surf du mois:
- France Politique :
http://francepolitique.free.fr
- Europe Politique :
http://elections.online.fr
bien cordialement, Laurent de
Boissieu"
J'ajoute ce mois-ci les comptes rendus du
travail pour le niveau terminale sur SCHENE
L'IRES a pour fonction de répondre aux besoins
exprimés par les organisations syndicales représentatives dans le domaine de
la recherche économique et sociale
In-extenso est un moteur de recherche spécialisé en sciences humaines et
sociales. Il explore une partie sélectionnée de la Toile mondiale.
Mai 06
*Pascal Bailly nous signale un documentsur les délocalisations et l'emploi qui peutavantageusement servir pour traiter le thème de la mondialisation enTerminale sur le site de l'OFCE.
vous y trouverez une quinzaine de fiches décrivant des séances
en classe sur ce thème
Mars 06
De Serge d'Agostino : "Voici
le lien pour la 3e
conférence* sur la mondialisation au centre Beaubourg
*Les pays riches dans une économie mondialisée
Débat au Centre Pompidou, le 20 février 2006. Avec Joël Decaillon, Philippe
Martin, David Thesmar et Thierry Verdier, modérateur : Philippe ManièreDurée : 185 minutes"
"Sur le site de Fabrice Mazerolle (professeur à la faculté de sciences économiques à Aix), une série de liens
pour des cours en ligne."
Et une page recensant des sites tenus par des collègues professeurs de SES
Décembre 05
Une adresse qui amène sur une partie du site de la
Banque mondiale et qui permet d'accéder
par pays ou
regroupement de pays, à une fiche récapitulative, (tenant en une page)
(population, superficie,
PNB, etc.).
Regroupement aussi des pays (pays à bas niveau de revenu, à revenu
intermédiaire, à haut
revenu, etc.). Pour
une recherche d'informations rapide, ça me paraît
utile. Les items sont en anglais mais il s'agit de termes basiques que tout le
monde comprendra. Sur la page d'accueil, utiliser la fenêtre "select a countryor a group".
PS : sur la page
d'accueil, les autres liens en anglais ont assez souvent leur traduction en
français sur le site de la banque
mondiale. (De Serge d'Agostino)
Un ensemble de liens
(cités sur la liste Inter-ES) sur le traité constitutionnel européen
Avril 05
Serge d'Agostino m'a signalé le mois dernier un site
de l'ENS Lettres et Sciences Humaines de Lyon. J'ai rencontré lors de la
réunion des IANTE de SES à Paris son auteur, Pascal Le Merrer ; ils nous a
expliqué que ce site a été réalisé pour les professeurs de notre discipline
dans le but de favoriser l'actualisation de leurs connaissances disciplinaires
(il y a également des indications pour les concours). Une remarque : site en
construction donc encore incomplet, mais à suivre de près...
Le parcours d'initiation de l'École de la Bourse permet de
tout savoir sur la Bourse et les actions (compter au moins une heure) :
http://www.ecolebourse.com
http://www.forum-events.com/index.php :
voici l'adresse d'un site pour y lire quelques interview ou comptes rendus
pouvant nous être utiles. Cliquer sur les rubriques à gauche de la page
d'accueil. Par exemple à la rubrique "les débats contemporains"
voici quelques noms :
Un site dédié à l’histoire et aux institutions de l’Europe
communautaire qui pourrait compléter votre
sélection de sites internet concernant la construction européenne:
European NAvigator (www.ena.lu).
ENA offre un accès gratuit à plus de 5000 documents multimédias (photos, vidéos,
cartes et schémas interactifs…) témoignant de l’histoire européenne.
Novembre 2004
Le
« nouveau » cybermanuel de SES de l'académie de Bordeaux est
en ligne : vous y trouverez des dizaines « d’objets
d’apprentissage » ( ou « learning objects » )
nouveaux et anciens, réappropriables aisément par tout collègue, dans le
cadre de sa progression : diaporamas, séquences flash, TD, exercices, évaluations…
Vous
pouvez accéder à ces ressources à l'adresse suivante : http://ses.ac-bordeaux.fr/spip_ses/ ;
une fois sur ledit site, un moteur de recherche interne vous aidera dans vos démarches.
Prise en main du logiciel Ethnos, un
exemple sur le site
de Bordeaux
Un autre exemple d’enquête réalisée
par une classe de seconde sur les revenus sur le site
de Poitiers
Pour
plus d’informations voir sur le site
de Paris
Janvier 2004
De
la part de notre collègue Serge d'Agostino :
J'utilise
depuis peu la possibilité d'accéder aux statistiques de la CNUCED. Je me doute
que certains connaissent mais peut être que d'autres ignorent cette possibilité.
L'adresse ci-après donne accès à la page d'inscription (en français). Il
faut s'inscrire mais c'est gratuit. Après inscription, navigation sans problème
avec possibilité d'accéder à des documents statistiques, d'extraire des
tableaux, de transformer les tableaux en graphiques...
Le site complet de la CNUCED est bien entendu accessible à partir de là pour
notamment consulter gratuitement quelques documents utiles. http://stats.unctad.org/restricted/fra/ReportFolders/Rfview/Explorerp.asp
Une
proposition de Serge d'Agostino : "ce site me paraît fort utile (ECJS en
particulier). Il est proposé par la documentation française : http://www.vie-publique.fr/index.htm"
*Alors que se multiplient les analyses
macroscopiques de la mondialisation, le lien entre local et global - le
territoire en changement à la fois “à cause de” et “grâce à” la
mondialisation - est moins reconnu ; il appelle à un travail de
l’intelligence et du débat.
Quels sens donner à la mondialisation ? En quoi territoires et citoyens se
trouvent concernés ? Comment, pour un territoire, penser et construire un
devenir propre ? et avoir, même à son niveau, un effet sur l'état du monde ?
Denis CLERC, Pierre VELTZ, Bernard PECQUEUR, Pierre
CALAME, Henry JOUVE, Clara GAYMARD, mais aussi Mick DUNFORD
(Sussex), Jacques DURE (la Nièvre), Claude HAEGI (Genève), Denis MAILLAT
(Neufchâtel), José Maria MUNOA GANUZA (Pays Basque), Allen SCOTT (Californie)
et une douzaine d'autres intervenants, chercheurs, chefs d’entreprises, élus,
responsables d'organisations professionnelles et syndicales ou d'associations,
lanceront les échanges entre les participants.
Vous pouvez consulter la liste des intervenants, le programme du Colloque et
trouver toutes les informations pratiques sur le site www.territoires-mondialisation.org
Juin 2003
*Le SEL
nouveau est arrivé : soyez nombreux à participer !!
*
Jean pierre Malrieu a mené à bien un projet relativement ambitieux qui
pourrait intéresser la discipline qui est la nôtre.
Il s’agit d’une solution logicielle client-serveur, qui permet aux
professeurs de créer (en ligne) des sujets de travaux informatiques que les élèves
peuvent à leur tour effectuer en ligne. Pour une
présentation synthétique, je me permets de vous renvoyer à l’adresse
suivante (cliquer sur “Présentation”):
Cet outil est plus confortable à utiliser avec une connexion haut débit, mais
si on n'est pas trop pressé, une connexion normale devrait suffire.
*Une
dizaine de fiches de travaux dirigés à faire avec le site "apprendre avec
l'INSEE" sont sur educnet à l'adresse http://www.educnet.education.fr/insee/td/td.htm
Si vous avez des fiches sur d'autres sujets en particulier pour la classe de
Première,indiquez leur adresse à Catherine
Duvernet et si vous le souhaitez ce sera ajouté à la liste sur
educnet.
Mai 2003
C'est de saison...
quelques pistes pour le travail de révision de
nos élèves pour l'examen...
si vous avez des propositions, faites nous le
savoir
*Une activité
sur les notions : "Le but du
"jeu", c'est que LES ÉLÈVES produisent une espèce de "définition"
sur les principales notions du programme (colonne 2) pour que le jour
"j" ils cernent correctement le sujet, pour qu'ils puissent, dans
l'introduction préciser le sens des mots-clefs..." dixit l'auteur
* Une
autre activité
sur les méthodes : "L’objectif est ici de faire travailler les élèves sur les principaux
types de données qu’ils peuvent avoir au bac, les pièges à éviter, leur
montrer également ce que le correcteur au bac peut apprécier et
valoriser"
*Sur le site de l'académie de Besançon, des TD
informatisés créés avec un logiciel spécifique dont on peut se servir
pour créer ses propres activités à l'instar d'Hotpotatoes ou de webquestions
2 mais dans un format propriétaire (pas de mise en ligne)
*Deux sites "d'éconoclastes" proposés
par Serge d'Agostino
Quelque 250 tableaux et graphiques présentent l'évolution
du commerce sous différents angles et donnent des renseignements supplémentaires
sous la forme de séries chronologiques à long terme. La première partie du
rapport intitulée “Aperçu général” résume et analyse les grandes
tendances du commerce. Des statistiques détaillés sont fournis dans
l'appendice. Le rapport a été établi par l'équipe de statisticiens de la
Division des statistiques, en collaboration avec la Division du développement
et de la recherche économique.
*Un travail de textes à
trous réalisés par des élèves de terminale
*Un exercice sur les citations
des auteurs de spécialité
D'autres travaux en spécialité ajoutés ce mois sur notre site
et des compte-rendus de stages : voir les mises à jour du
site
Notre collègue de Valence, Serge
D'Agostino, nous signale encore ce mois-ci (bonne habitude) un site :
Pour les
lecteurs des textes anciens en économie politique, sociologie, etc.
Il est possible que l'adresse du site suivant ait déjà été communiqué sur
notre liste InterES (j'avoue ne pas avoir vérifié dans les archives) : http://gallica.bnf.fr/
Arrivé sur le site, choisir Recherche, puis sur l'alphabet choisir E pour
Economie politique, ou S pour Sociologie, etc. Téléchargement parfois déficient
mais ça vient peut être de mon ordinateur... Je vous rappelle également le
site suivant (dont j'ai déjà communiqué l'adresse ici) : http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html
qui contient à ce jour 433 publications (essentiellement des livres) ; la liste
ne demande qu'à s'allonger grâce à notre concours.
Cordialement
Serge d'Agostino
Octobre 2002
Toujours sur le thème des exercices en ligne, le travail d'un collègue de St
Gaudens, Jean Pierre Malrieu. Il
y a aussi des cours. Les trois TD portent sur la décision d'investir, la
mobilité sociale et croissance et développement
Un travail extraordinaire d'une équipe canadienne : la possibilité de télécharger
des oeuvres intégrales de grands auteurs (économistes, sociologues...) dont
les publications remontent pour les plus récentes à... 50 ans (domaine public
selon les critères canadiens). La meilleure manière de juger c'est d'aller
voir : ça vaut mieux qu'un discours. Ricardo, Schumpeter, Durkheim, Mauss
etc... Il ne nous manquera que le temps pour tout lire !
Cordialement"
Septembre 2002
J'espère que la rentrée a été bonne...
Pour
les mois à venir, je pense mettre l'accent pour les surf du mois sur quelque
chose qui me tient à coeur et que j'ai développé dans certains stages, à
savoir les exercices en ligne ; certains de ces exercices peuvent être faits
également hors ligne après téléchargement. Souvent l'intérêt particulier
de ce type de travail est qu'il est réalisé par des collègues et
expérimenté en classe. Ce mois-ci, je rappelle l'existence d'exercices faits
à partir du site de l'INSEE : Depuis le mois de juillet deux nouveaux thèmes
d'utilisations pédagogiques des données de l'INSEE dont disponibles sur
educnet http://www.educnet.education.fr/insee/
Un thème concerne les entreprises et l'autre l'emploi.
Voir aussi le surf de Nov 2001 et Fév 2002 sur d'autres thèmes
Sur
cette page nous essayerons de vous présenter chaque mois un site, une présentation
brève de travaux, des informations qui ont attirés notre attention et qui, nous l'espérons, vous seront
utiles........ Faîtes-nous part de vos remarques...
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