STAGE DE MOIRANS
SUR
LA PEDAGOGIE
ACTIVE, L’EVALUATION ET L’ESPRIT CRITIQUE
Ce stage a été
construit en regroupant des demandes très différentes. Les unes portaient sur
la pédagogie active en terminale, sur la formation à l’esprit critique,
d’autres sur l’évaluation de la synthèse ou sur l’EDS.
Pour rendre
compatible ces demandes et ne pas leurrer les stagiaires sur ce qui allait leur
être proposé, nous avons fait une réunion préparatoire à Valence.
Pour en consulter le résultat.
Ceci a donné les
ateliers suivants dont voici les compte-rendus
ATELIER 1 : les enjeux de la formation à
l’esprit critique.
ATELIER 2 : ECHANGE DE PRATIQUES QUI DEVELOPPENT
L’ESPRIT CRITIQUE.
ATELIER 3 : PEUT-ON PRATIQUER LA PEDAGOGIE ACTIVE SUR UN THEME DE
TERMINALE COMME LE LIEN SOCIAL ?
Là il y a eu deux
groupes dont voici les compte-rendus :
ATELIER 4 : TRAVAIL SUR L’EVALUATION DE LA
SYNTHESE.