« Solidarités,
inégalités, démocratie et justice sociale »
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et 25 novembre et 7 décembre 1999.
1) Quelles attentes peut-on tirer du B.O. et du document
d’accompagnement en terme de problématiques, de savoirs et d’explications ?
(deux thèmes) (grilles à télécharger au format RTF)
2)
Les démarches des manuels pour traiter ces thèmes et pour évaluer les élèves
sont-elles en phase avec les attentes ?
3)
Deux propositions de séquences de cours pour pallier certaines
insuffisances des manuels :
-
Distinguer l’exclusion de la pauvreté puis repérer les trois
dimensions de l’exclusion.
-
Dans quelle mesure la croissance réduit-elle les inégalités ?
4) La lettre du CERSES sur les notions de justice, égalité,
équité
5) Une référence à l’analyse de la théorie de
la justice chez Rawls
PLIHON, Dominique, Les inégalités sociales sont-elles souhaitables, Alternatives Economiques, septembre-octobre 1990.