Description des ressources…

 

 

Contenu :       Définition de la notion de mobilité sociale ;

                        Présentation et définition de ses différentes manifestations ;

                        Définition de la notion d’immobilité sociale ;

                        Précisions sur les difficultés et les enjeux de la mesure de la mobilité sociale.

 

Durée de consultation : @ 10 mn.

 

Utilisations possibles :        - Consultation préalable autonome par l’élève pour découvrir ce qu’est la mobilité sociale et les enjeux de sa mesure ;

 

- Consultation autonome pour réviser les notions liées à la mobilité sociale ;

 

- Utilisation possible en classe avec un tableau numérique ou un vidéoprojecteur

 

Accès à la ressource :          Diaporama « La mobilité sociale ».

 

 

Contenu :       Description des outils statistiques qui permettent de mesurer la mobilité sociale ;

Compréhension des principes de construction des tables de mobilité (table de destinée et table de recrutement) ;

Apprentissage de la lecture des tables de mobilité sociale.

 

Durée de consultation : @ 20 mn.

 

Utilisations possibles :        - Apprendre à lire (i.e. donner du sens aux données contenues dans les tables de mobilité) et à manipuler les données (calculs, interprétations) ;

 

- Tester sa capacité à lire et à manipuler des données (avec des exemples de lectures corrigés).

- Utilisation possible en classe avec un tableau numérique ou un vidéoprojecteur

 

 

Accès à la ressource :          Diaporama « La mesure de la mobilité sociale ».

 

Activités complémentaires…

 

Support : Texte à trous réalisé avec le logiciel Hot Potatoes.

 

Contenu :      3 textes à trous avec indices et corrections pour guider l’utilisateur dans ses réponses.

 

Durée du travail approximative pour chaque exercice : @ 20 mn.

 

Accès à la ressource :         Texte à trous n°1 – « La mobilité sociale existe…».  (Fichier jcl hotpotatoes)

 

                                               Texte à trous n°2 – « …l’immobilité sociale aussi ! ». (Fichier jcl hotpotatoes)

 

Texte à trous n°3 – « Le cas particulier des cadres et des agriculteurs exploitants ». (Fichier jcl pour modifier l’exercice avec hotpotatoes)

 

Utilisations possibles :        - Travail autonome pour vérifier sa capacité à savoir lire et manipuler (i.e. calculs divers) les données contenues dans les tables de mobilité.

 

- Un moyen de connaître quelques chiffres clés et quelques ordres de grandeur en matière de mobilité sociale en France.

 

 

 

 

Pascal Bailly – LOG 2007-2008

Travail réalisé dans le cadre d’une Action Académique Mutualisée

Pascal.Bailly@ac-grenoble.fr

 

Récupérer toute l’activité (fichier zippé)