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REALISE PAR MARC GINDRE
POUR DEMARRER
TRAVAIL DE RECHERCHE EN AMONT DU TD
A/ Les « googles bombes »
1. sur « www.google.fr » , lance une recherche à partir des mots suivants et, pour chacun d’eux, décris ce que tu découvres :
v « gros balourd » v « magouilleur » v « iznogoud » v « neo puritaine » (en deux mots) v « miserable failure » (qui signifie « raté pathétique » en anglais)
2.
Que
penses-tu de ce que tu as découvert ?
C’est un problème ou pas ? Justifie toi
B/ L’épineuse questions des sources
1. Sur « www.google.fr » toujours
v lance une recherche sur « délinquance » v quel est le premier lien proposé ? v Tu en penses quoi ? v Ouvre le second lien proposé : www.ac-grenoble.fr/lamure/delinquance/delinquance.htm
v
Et
alors ?
2.
sur
« www.google.fr » toujours v lance une recherche sur banlieues (avec un « s ») v ouvre le lien Rezo.net - Banlieues v tu en penses quoi ? v ouvrir le 2ème lien : Émeutes de 2005 dans les banlieues françaises - Wikipédia
v
tu en penses quoi ?
TRAVAIL DE SYNTHESE (réalisé après la mise en commun du travail ci-dessus)
1.
Recenser les moteurs les plus
utilisés
2.
Leur demander de justifier
pourquoi ce quasi monopole de Google (préparer qq. infos que cette entreprise on
ne peut plus privée pour les faire réfléchir sur cette question : « j’utilise un
service gratuit alors que Google fait des profits. Bizarre, non ?) 3. Constituer ensuite des groupes d’élèves
4. Sur une feuille de papier (sur laquelle seront indiqués les noms des élèves) chaque groupe rédige un paragraphe argumentatif sur la question suivante : « pour quelles raisons faut-il être extrêmement prudent lorsque l’on réalise une recherche sur internet à l’aide d’un moteur de recherche »
5. Mise en commun des travaux de groupes débouchant sur une « charte d’utilisation » des moteurs de recherche
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