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Travail proposé par Marjorie Galy qui en assume seule les erreurs et imperfections
DS
SES SECONDE durée : 1 heure
NOM :
Prénom :
Vous
prendrez garde à formuler toutes vos réponses à l’aide de phrases claires et précises. Toute réponse ne remplissant pas
cette condition n’obtiendra pas la totalité des points.
Une machine à produire des inégalités
Le développement du chômage a aussi une dimension qualitative. Parce qu'il frappe inégalement les différentes composantes de la population active et parce qu'il s'accompagne d'une dégradation des conditions d'emploi. Le
chômage touche plus particulièrement certaines catégories au sein de la
population active : les jeunes, les femmes, les moins qualifiés. En ce
qui concerne l'emploi des jeunes, le marché du travail s'est encore dégradé
en 1994. Le taux de chômage des actifs de 15-24 ans est passé en un an
de 24,6 % à 27,7 % (45,9 % des 16-25 ans sont scolarisés). " Sur
les 2,8 millions d'emplois occupés par les jeunes, note l'INSEE, plus
d'un sur cinq correspond à un contrat d'apprentissage et aux différentes
mesures de politiques de l'emploi. Parmi les emplois non aidés, 17 % sont
des emplois temporaires ". Restent donc à peine 2 millions de "
vrais emplois ". Même
inégalité en ce qui concerne le chômage selon le sexe : l'écart des
taux masculins et féminins atteignait 3,5 % lors de l'enquête emploi de
l'INSEE en mars 1994 (14,3 % pour les femmes et 10,8 % pour les hommes). Enfin,
le chômage touche inégalement selon la catégorie socioprofessionnelle
et le niveau de formation. Selon l'enquête emploi, le taux de chômage
des ouvriers atteignait 16,1 % contre 5,4 % pour les cadres supérieurs.
De même, les personnes non diplômées connaissaient un taux de chômage
de 17,8 % contre 6,4 % pour les bac + 3 et au-delà. Autres
indicateurs de l'inégalité face à l'emploi : l'allongement de la durée
moyenne du chômage. Elle a encore progressé en un an, passant de 353
jours en janvier 1994 à 387 en janvier 1995. Parallèlement le nombre de
chômeurs de longue durée est passé de 1 120 000 à 1 254 000, soit 36,6
% de l'ensemble des chômeurs. Parmi eux, 165 000 jeunes de moins de 25
ans (13,2 %). Envers
du chômage, la dégradation des conditions d'emploi se traduit dans la
forte progression des contrats aidés dans l'emploi : 440 000 contrats en
alternance (+ 12 %), 430 000 contrats emploi-solidarité (+ 18 %), 172 000
contrats de retour à l'emploi (+ 43 %). Autant de personnes qui sont
effectivement sorties statistiquement du chômage, sans pour autant être
véritablement réintégrées, car pour beaucoup d'entre elles, le passage
dans l'emploi ne dure que le temps du contrat. L'accentuation de la précarité
et de la flexibilité de l'emploi se lit aussi dans le développement des
contrats à durée déterminée (CDD) qui constituent aujourd'hui 70 % des
embauches (1). (1)
Les 3 millions de contrats à durée déterminée signés chaque année,
d'une durée moyenne de 2,6 mois, ne représentent qu'une part mineure
(4,1 %) de l'emploi total (données : ministère du Travail). Source : Alternatives Economiques, n°24 (hors série),
avril 1995.
|
______________________________________________________________________________________________
1) Quelles autres catégories au sein de la P.A., non présentées dans le §2, sont particulièrement touchées par le chômage ?
(3 pts)
2)
Calculez
la part des « vrais emplois » (calcul + phrase). Le résultat
valide-t-il la phrase du § 2 : « restent donc à peine 2 millions de
« vrais emplois » : justifiez votre réponse ? (3 pts)
3)
Rectifiez
l’erreur commise par le journaliste dans le §3. (2 pts)
4)
Exprimez
de 2 façons différentes (2 calculs + 2 phrases) l’écart entre le taux de chômage
des ouvriers et celui des cadres supérieurs (§4). (3 pts)
5)
Réécrivez
les calculs qui ont permis de trouver 36,6% et 13,2% (§5). (3 pts)
***
1)
Quel
est, en France aujourd’hui, le taux d’activité des femmes ? (donnez-en au minimum une approximation) Vous rappellerez également la formule qui permet
de le calculer. (2 pts)
2)
Quelle
est, en France aujourd’hui, la part des femmes dans la population active ? (donnez-en
au minimum une approximation)
Vous rappellerez également la formule qui permet de le calculer. (2 pts)
3) Population Active =
TAG (tx. d’activité Global)
x
PAT (pop°. en age de
travailler)
Replacez les 4 éléments qui suivent dans le schéma ci-dessus :
taux d’activité par age, taux d’activité par sexe, accroissement naturel,
solde migratoire. (chaque flèche se lit « dépend de…) (2 pt)
4) Quelles sont les grandes évolutions de la population active en
France entre 1980 et 1995 ? (5 pts) (pensez à utiliser un brouillon)
***
|
|
%
de femmes |
%
d’étrangers |
Salaire
moyen annuel |
Bac
ou plus |
|
Agriculteurs exploitants |
30% |
0,9% |
- |
8% |
|
Artisans, commerçants et
chefs d’entreprise |
31% |
7,7% |
- |
18% |
|
Cadres et professions
intellectuelles sup. |
35% |
3,5% |
249.300 |
78% |
|
Professions intermédiaires |
47% |
2,7% |
139.700 |
54% |
|
Employés |
76% |
5,3% |
97.700 |
17% |
|
Ouvriers |
21% |
10,5% |
97.200 |
3% |
|
Total |
45% |
6,2% |
130.800 |
25% |
Données 1998, INSEE
1)
Pourquoi
y a-t-il un tiret sur les lignes correspondants à la rubrique « salaire
moyen » des agriculteurs exploitants et artisans, commerçants et chefs
d’entreprise ? (2 pts)
2)
Enumérez
quels sont les critères de construction des CSP : (3 pts)
3)
Quels
sont les éléments, parmi ceux qui apparaissent dans le tableau, qui différencient
nettement ouvriers et employés ? Ceux qui ne les différencient pas
nettement ? (4 pts)
***
|
Vos
impressions sur ce DS : -
Pensez-vous que 1 heure suffisait pour répondre correctement à toutes
les questions ? oui
non
- Dans quelle fourchette de note situez-vous votre copie ? (sur 20) 6-8
8-10
10-12
12-14
14-16
16-18
18-20
- Quel(s)
exercice(s) vous a (ont) paru difficile ? (Eventuellement pourquoi. Répondez
sur une feuille annexée si nécessaire).
|
***
S’il
vous reste du temps, relisez-vous, corrigez l’orthographe, vérifiez de
n’avoir oublié aucune question, traquez les erreurs d’étourderie dans vos
calculs …