FICHE SIGNALETIQUE DE L’ACTIVITE
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Niveau. |
Terminale – Enseignement de spécialité ES.
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Partie
du cours. |
Schumpeter et le lien entre progrès technique et
croissance.
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Ressources
en ligne. |
Le lien entre progrès technique et croissance (cours en
ligne dans le LOG - Lycée Ouvert de Grenoble). |
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Notions,
concepts et mécanismes qui doivent être préalablement maîtrisés. |
Innovation, entrepreneur, cycle long, destruction créatrice, rente de
monopole, profit, capitalisme, capitaliste. |
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Ce
que doit permettre l’exercice. |
Avoir un aperçu global et synthétique de
l’analyse de Schumpeter pour pouvoir répondre à une question 1 dans un sujet
de spécialité du Baccalauréat. |
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Support
(s) |
- Un texte de
l’auteur ; - Un exercice sous la forme d’un texte à trous avec des éléments à
replacer. |
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Durée
de l’activité |
@ 3/4 d’heure (pour l’ensemble des
exercices. |
ACTIVITE
Consignes…
Lire attentivement la ressource
en ligne jusqu’à la page 8 incluse.
‚
Lire attentivement l’extrait de l’œuvre de Joseph Aloïs Schumpeter qui suit car
il vous permettra de compléter certains passages des textes à trous:
Le contenu
des budgets ouvriers, disons de 1760 à 1940, n'a pas simplement grossi sur la base
d'un assortiment constant, mais il s'est constamment modifié du point de vue
qualitatif. De même, l'histoire de l'équipement productif d'une ferme typique,
à partir du moment où furent rationalisés l'assolement, les façons culturales
et l'élevage jusqu'à aboutir à l'agriculture mécanisée contemporaine -
débouchant sur les silos et les voies ferrées - ne diffère pas de l'histoire de
l'équipement productif de l'industrie métallurgique, depuis le four à charbon
de bois jusqu'à nos hauts fourneaux contemporains, ou de l'histoire
d'équipement productif d'énergie, depuis la roue hydraulique, ou de l'histoire
des transports, depuis la diligence jusqu'à l'avion. L'ouverture de nouveaux
marchés nationaux ou extérieurs et le développement des organisations productives
[...] constituent d'autres exemples du même processus de mutation industrielle
- si l'on me passe cette expression biologique - qui révolutionne incessamment
de l'intérieur la structure économique, en détruisant continuellement ses
éléments vieillis et en créant continuellement des éléments neufs.
Ce
processus de destruction créatrice constitue la donnée fondamentale du
capitalisme : c'est en elle que consiste, en dernière analyse, le capitalisme
et toute entreprise capitaliste doit, bon gré, mal gré, s'y adapter.
J.A.
Schumpeter, Capitalisme, socialisme et démocratie (1942),
Payot,1990,
p.116-117.
Pour découvrir ou
réviser l’approche de J. A. Schumpeter, vous pouvez choisir de travailler sur
un ou plusieurs aspects de sa théorie. Pour cela, sélectionnez le contenu qui
vous intéresse en cliquant « GO ! » dans la bulle
correspondante.
