La tragédie classique et le travail d'un dramaturge : Racine et sa Phèdre
 
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La tragédie grecque
Le théâtre romain
Le théâtre classique  Biographies de Racine  Site de la Comédie Française Site du Théâtre de l’Odéonhttp://www.inlibroveritas.net/lire/oeuvre691.htmlActe%20I.htmlActe%20III.htmlActe%20IV.htmlActe%20V.htmlhttp://hoche.versailles.free.fr/productions/garde.htmhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_grec_antiquehttp://fr.wikipedia.org/wiki/Trag%C3%A9die_grecquehttp://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_romainhttp://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9%C3%A2tre_classique#Th.C3.A9.C3.A2trehttp://www.comedie-francaise.fr/biographies/racine.htmhttp://www.theatre-odeon.fr/public/document/biograph/racine.htmshapeimage_2_link_0shapeimage_2_link_1shapeimage_2_link_2shapeimage_2_link_3shapeimage_2_link_4shapeimage_2_link_5shapeimage_2_link_6shapeimage_2_link_7shapeimage_2_link_8shapeimage_2_link_9shapeimage_2_link_10shapeimage_2_link_11
 
Objectifs  • Connaître les éléments essentiels de la tragédie classique
• Savoir distinguer les différentes formes du discours théâtral et leurs enjeux
• Prendre conscience du travail de l'écrivain
Racine et ses sources
Études comparées des titres et des listes de personnages (Euripide, Sénèque, Racine) / 1h
Mettre en perspective trois versions d'une même histoire et retrouver le cheminement de Racine.
 
La scène d'exposition (Acte I, 1)
Lecture analytique et étude comparée / 1h
- Comprendre les rôles d' une scène d'exposition
- Comparer les trois scènes d'ouverture et expliquer les choix de Racine.
 
L'aveu de Phèdre (Acte II, 5)
Lecture analytique/ 1h
- Justifier le choix d'une forme de prise de parole théâtrale particulière : la tirade.
- Faire connaissance avec un personnage tragique, Phèdre, et en percevoir la complexité.
 
Acte III et acte IV
Etude d'ensemble / 1h
Analyser les liens entre Phèdre et Oenone et déterminer les différents rôles du confident.
 
 
Le récit de Théramène (Acte V, 6)
Lecture analytique / 1h
- Comprendre le rôle d'un récit au théâtre
- Identifier les registres du texte et en définir le rôle.
- Comparer le récit de Théramène et celui du messager de Sénèque pour percevoir l'émotion qui se dégage du texte racinien.
 
La préface de Phèdre
Lecture analytique/ 1h
Comprendre les différents enjeux de la préface.
 
 
 
Conclusion : synthèse sur la tragédie classique
Leçon / 30mn
Identifier les règles et les objectifs de la tragédie classique.
 
 
 
Évaluation : le personnage de théâtre
Initiation à la dissertation / 3h
Réfléchir au personnage de théâtre et à ses incarnations sur scène.
 
 
Conception :  Fabienne Chaudanson, lycée Camille Vernet, Valence.
 
Réalisation : Yaël Briswalter, CMAI TICE / B2i.
 
Coordination : Philippe Olivier, IANTE lettres.
 
 
Français seconde  Étude des genres et des registres Le théâtre