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logo/BO.jpgProgramme Agrégation externe d'italien 2012 - par denisreynaud

Bulletin officiel n°16 du 21 avril 2011

Concours externes de l'agrégation du second degré

Programmes d'italien et de mathématiques - session 2012


À découvrir en ligne: http://www.education.gouv.fr/cid55805/menh1107587n.htmlwww.education.gouv.fr/cid55805/menh1107587n.html
Publié le 10/05/2011 23:26  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/BO.jpgListe des établissements proposant une section binationale Esabac - par denisreynaud

Sections binationales

Liste des établissements proposant une section binationale Esabac

Article 1 - Les lycées dont la liste figure en annexe proposent une section binationale Esabac.
 
Article 2 - Une section binationale Esabac ouvre dans les conditions suivantes :
- la classe de seconde ouvre à la date figurant face au nom du lycée, en annexe du présent arrêté ;
- l'année suivante, le lycée est autorisé à ouvrir une classe de première dans la section ;
- la classe terminale est ouverte deux ans après la classe de seconde.
 
Article 3 - L'arrêté du 7 juin 2010 fixant la liste des établissements autorisés à ouvrir une section binationale Esabac est abrogé.
 [...]
 
Annexe
Liste des établissements proposant une section binationale Esabac
 
[...]
Académie de Grenoble
- Lycée International*, Grenoble, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée Emmanuel-Mounier*, Grenoble, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée la Pléiade*, Pont-de-Chéruy, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée Portes-de-l'Oisans*, Vizille, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée de l'Édit*, Roussillon, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée Vaugelas*, Chambéry, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée Paul-Héroult*, Saint-Jean-de-Maurienne, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée du Granier*, La Ravoire, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée Charles-Poncet*, Cluses, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée Charles-Baudelaire*, Cran-Gevrier, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée Jean-Monnet*, Annemasse, rentrée scolaire 2010-2011
- Lycée du Mont-Blanc*, Passy, rentrée scolaire 2010-2011
[...]
 
* Les établissements expérimentaux signalés par un astérisque ont ouvert une classe de première et/ou une classe terminale à la rentrée 2010-2011.
Publié le 10/05/2011 23:08  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/men.jpgEnquête pour améliorer la lettre TIC'Edu Langues vivantes - par denisreynaud

La DGESCO lance une enquête auprès des lecteurs des lettres TIC'Edu jusqu'au 30 juin 2011. Afin de nous permettre d'améliorer le contenu et la diffusion de cette lettre, nous vous saurons gré de bien vouloir consacrer quelques minutes à répondre à cette enquête dont voici le lien :

http://questionnaire.orion.education.fr/dt/Bilan-diffusion-lettre-TICEDU%202011
Publié le 10/05/2011 22:43  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/cyber-langues.jpgcolloque Cyber-Langues 2011 - par denisreynaud

Inscriptions au colloque Cyber-Langues 2011

Les inscriptions au colloque organisé par l'association Cyber-Langues sont ouvertes. Le thème retenu cette année est 'Echanges, réseaux sociaux et ressources numériques'. La rencontre estivale aura lieu du mardi 23 au jeudi 25 août 2011 au CRDP de l’Académie de Versailles à Marly-le-Roi. Le programme des conférences et ateliers est consultable en ligne sur le site de l'association:
http://www.cyber-langues.asso.fr/

Publié le 10/05/2011 22:37  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/vousnousils.pngComment utiliser Facebook en classe ? - par denisreynaud

Pour apporter une pierre à la réflexion de celles et ceux qui se demandent si et comment intégrer Facebook dans leur enseignement, voici un article qui pourra peut-être donner quelques idées d'innovation.

Extrait du site Vousnousils.fr:

"Initialement créé pour ras­sem­bler les lycéens et étudiants des pays anglo­phones, Facebook, le réseau social le plus uti­lisé par les élèves est aujourd'hui très peu exploité par le per­son­nel ensei­gnant. Comment uti­li­ser cet outil de manière inno­vante et sécu­ri­sée en classe ?"

Lire la suite en ligne: http://www.vousnousils.fr/2011/05/04/comment-utiliser-facebook-en-classe-505395
Publié le 10/05/2011 22:25  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/men.jpgMicrosoft Office 2010 Professional Plus - par denisreynaud

Un accord entre Microsoft et le M.E.N. permet aux enseignants munis d'une adresse mail académique de télécharger la suite Office 2010 Professionnel Plus pour 8 euros.

La suite contient :

  • Word 2010
  • PowerPoint 2010
  • Outlook with Business Contact Manager 2010
  • Excel 2010
  • OneNote 2010
  • Access 2010
  • Publisher 2010
  • InfoPath 2010
  • SharePoint Workspace 2010
  • Communicator 2007
Toutes les informations et téléchargement en ligne: http://www.microsoft.com/france/education/prim-sec/enseignants/office/home.aspx
Publié le 10/05/2011 22:14  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/BO.jpgCirculaire de rentrée 2011 - par denisreynaud

Bulletin officiel n°18 du 5 mai 2011

La circulaire est en ligne: http://www.education.gouv.fr/cid55941/mene1111098c.html#1-1_Consolider_les%20savoirs%20fondamentaux%20dans%20l%27%C3%89cole%20du%20socle%20commun

Extraits choisis:

1 Améliorer les acquis et les résultats des élèves
[...]
La sensibilisation précoce à la première langue vivante
Aujourd'hui, l'enseignement des langues vivantes est obligatoire dès le CE1 et une sensibilisation est proposée en CP. Il est souhaitable que cette sensibilisation commence plus tôt, dès l'école maternelle. Le comité stratégique pour les langues est chargé d'étudier la progression de l'apprentissage d'une langue vivante de l'école maternelle au baccalauréat afin de gagner en efficacité. La question de l'apprentissage précoce sera traitée avec une priorité donnée à l'anglais dont la maîtrise constitue une nécessité absolue. L'enseignement des langues vivantes peut utilement s'appuyer sur des outils numériques et des activités créatives. L'initiation à la première langue vivante dès l'école élémentaire, le plus souvent l'anglais, permet d'ouvrir la voie à apprentissage de la LV2 au collège.



1-2 Poursuivre la réforme du lycée
[...]
L'enseignement des langues vivantes
Les orientations engagées dès la classe de seconde se poursuivent : enseignement des langues par groupes de compétences, modulation des périodes d'enseignement, usage des outils numériques nomades, organisation de stages de langues pendant les vacances scolaires, enseignement de disciplines en langues vivantes en section européenne ou de langue orientale mais aussi en dehors de ce dispositif.
En classe de première, la série littéraire enrichit son offre de langue par un nouvel enseignement obligatoire de littérature étrangère en langue étrangère. L'enseignement renforcé de langues met l'accent sur la pratique de l'oral et les projets d'échanges avec des établissements étrangers.
Les nouvelles séries STI2D et STD2A ainsi que la série STL rénovée proposent désormais un enseignement de langues vivantes ancré dans les contenus disciplinaires de ces séries.
Publié le 10/05/2011 22:00  Prévisualiser  Imprimer l'article

La Solitude des nombres premiers - par denisreynaud

 
Début de l'article repris du site du MONDE.fr:

"

A la Une > Cinéma

Critique

"La Solitude des nombres premiers" : l'impossible union de deux âmes en souffrance


L'un est muré en lui-même, mutique, anéanti par la culpabilité à la suite de la disparition de sa petite sœur jumelle. L'autre, asociale, bizutée par ses camarades, ne se remet pas de la dépression chronique de sa mère et d'un accident de ski qui l'a rendue boiteuse.

Marqués l'un et l'autre par leur épreuve traumatisante, Alice et Mattia se croisent durant leur adolescence, reconnaissent chacun leur solitude dans celle de l'autre, mais leur attirance ne parvient pas à déboucher sur une relation sentimentale. Unis par une complicité d'âmes en souffrance, ils s'éloignent à peine esquissée une idylle, se retrouvent, n'en finissent pas de se rater, infirmes à vie.

Alice cherche un équilibre dans la passion de la photographie, Mattia transcende sa douleur en devenant un grand scientifique. Leurs parents restent impuissants à leur faire oublier la cause de leur malaise..."

Lire la suite sur le site du MONDE.fr: http://www.lemonde.fr/cinema/article/2011/05/03/la-solitude-des-nombres-premiers-l-impossible-union-de-deux-ames-en-souffrance_1515889_3476.html




Publié le 10/05/2011 21:44  Prévisualiser  Imprimer l'article

tuttoscuola.gifTUTTOSCUOLA: 2° Rapporto sulla qualità della scuola - par denisreynaud

Extrait du site Tuttoscuola.com:
"
2° Rapporto, sintesi dei contenuti

 

Riportiamo qui di seguito una sintesi della relazione introduttiva svolta dal direttore di Tuttoscuola Giovanni Vinciguerra.

Sono le scuole delle Province di Biella e di Torino le migliori d’Italia. Ed è il Piemonte la Regione con il più efficiente sistema scolastico, quello dove si rende – globalmente – un servizio di più alta qualità agli studenti e alle famiglie. Sono invece le scuole delle Province di Napoli, Catania e Isernia quelle in fondo alla classifica, le maglie nere del sistema scolastico italiano, dove non si registrano significativi miglioramenti e dove gli elementi di debolezza strutturale continuano ad aggravarsi. Ma la sorpresa è che, complessivamente, negli ultimi quattro anni il Sud ha fatto meglio del Nord e del Centro. E che, pur nella conferma degli squilibri tra le diverse aree del Paese, ha fatto registrare sostanziali progressi, recuperando parte degli storici ritardi che ne affliggono il sistema scolastico. Sembrano costituirsi le premesse - è questa l’interpretazione che emerge dal Rapporto di Tuttoscuola - per un potenziale miglioramento delle condizioni del sistema di istruzione del Mezzogiorno.

Sono solo alcuni dei risultati del 2° Rapporto sulla qualità nella scuola, realizzato da Tuttoscuola , il mensile per insegnanti, genitori e studenti che per la prima volta – quattro anni fa – ha realizzato una graduatoria delle Provincie e delle Regioni, in base alla qualità del sistema di istruzione. Le graduatorie sono state realizzate elaborando migliaia e migliaia di dati di fonte ufficiale, aggiornati alle ultime rilevazioni disponibili. In tutto 96 indicatori, dai quali si ricava una approfondita e inedita radiografia del sistema scolastico del nostro Paese.

Uno strumento unico e indispensabile per avere una maggiore e più documentata consapevolezza dei limiti e delle potenzialità del sistema scolastico e per aiutare a meglio individuare le priorità di intervento. E che permette anche di capire dove sta andando in questi ultimi anni la scuola italiana: la nuova edizione del Rapporto evidenzia infatti – grazie ai raffronti con i dati del 2007 – dove ci sono stati miglioramenti e dove no.

 LA CLASSIFICALa prima sorpresa è il balzo in avanti del Piemonte,..."

Lire la suite : http://www.tuttoscuola.com/cgi-local/disp.cgi?ID=25670
Publié le 10/05/2011 11:01  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/publication.jpgLa Renaissance Le Point Références La Renaissance Mars - Avr. 2011 - par denisreynaud

Extrait de la présentation sur le site de l'éditeur:



"Léonard de Vinci, Michel-Ange, Cranach… : la richesse artistique de la Renaissance ne cesse de nous fasciner. Mais connaissons-nous les textes qui la sous tendent ? De Pétrarque à Erasme en passant par Pic de la Mirandole et Giordano Bruno,Le Point propose ici les textes les plus importants produits par la Renaissance, ceux qui ont contribué à fonder les temps modernes et à nous faire ce que nous sommes. Remis dans leur contexte, leur influence analysée, ils sont commentés par les meilleurs experts de la Renaissance : Marc Fumaroli, Pascal Brioist, Yves Hersant, Georges Minois, Stéphane Toussaint, etc..."

http://boutique.lepoint.fr/produit/308/la-renaissance


Publié le 13/04/2011 23:04  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/publication.jpgGEO n°386 - Avril 2011 - par denisreynaud

Découvrez le sommaire du nouveau magazine GEO (n°386), consacré à Rome:


http://www.geo.fr/en-kiosque/geo-n-386-avril-2011-83535


















Publié le 13/04/2011 23:00  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/cle_des_langues.gifLa clé des langues avril 2011 - par denisreynaud


 

 

 

 

 

Bonjour à toutes et à tous,

Je vous présente mes excuses car cette lettre d'information est bien tardive... Le site a produit beaucoup de documents pour autant! Vous trouverez ici les nombreux articles, vidéos et fiches de lectures mis en ligne depuis deux mois.

Une  nouveauté, Andrea Genovese nous offre la possibilité de reproduire ses poèmes. Toute les semaines un nouveau poème sera en ligne pour les amateurs !

  

Voici nos dernières nouveautés en italien sur la Clé des Langues :

 

Publications, colloques, séminaires et journées d'étude

La page des événements à venir et des ouvrages récemment parus

 

N'hésitez pas à me contacter pour m'informer de publications ou d'événements !

 

 

 

Passé et Présent - 150° anniversario dell'Unità d'Italia 

Un'intervista condotta da Damien Prévost

 

Intervista a Alberto Toscano

Alberto Toscano, in occasione dell'uscita del suo libro Vive l'Italie! ha accettato di rispondere alle nostre domande relative al 150° anniversario dell'Unità d'Italia. Ci offre la sua opinione sul processo di unificazione italiana e sui suoi rapporti con la Francia  e ragiona sulla sua problematica odierna. [EN ITALIEN] LA VIDÉO EST TÉLÉCHARGEABLE.

 


Art et Littérature - Giovanni Pascoli 

[legende-image]1289926561468[/legende-image]Un articolo di Francesca Sensini, agrégée d'italien, qualifiée aux fonctions de Maître de Conférences

 

Un percorso di lettura attraverso i Poemi conviviali

"Un percorso di lettura attraverso i Poemi conviviali" propose une lecture du recueil les Poèmes conviviaux de Giovanni Pascoli (1904) à la lumière des présupposés esthétiques et théoriques qui sont à la base non seulement de ce recueil, mais de l'ensemble de l'œuvre et de la réflexion poétique de l'auteur. On  y approfondit tout particulièrement la valeur et les implications de la notion pascolienne "d'antico" qui renvoie à la fois, à un modèle littéraire historiquement défini -  dans le cas des Poèmes conviviaux, à la littérature grecque et latine - et à l'essence méta-historique de la véritable poésie, ainsi que la sémantique du "sogno"; cela en interrogeant les textes pascoliens, en vers et en prose, au delà des frontières du recueil. [EN ITALIEN] 

 

 

 
Art et Littérature - Teatro 

[legende-image]1289926561474[/legende-image]Un'intervista condotta da Damien Prévost

 

Intervista a Giorgio Carpintieri

Giorgio Carpintieri, di origine italiana, è direttore di teatro in Francia. L'intervista evidenzia l'intenzione del direttore-attore di coniugare la specificità del teatro italiano nel contesto francese, in presenza di codici e linguaggi differenti.  Carpintieri ci offre "una bella lezione di teatro" spiegando come vengono scelte, smontate e rimontate le piéces recitate nel suo teatro. [EN ITALIEN] LA VIDÉO EST TÉLÉCHARGEABLE.

 

 

 
Art et Littérature - Incontro con uno scrittore

[legende-image]1297328281586[/legende-image]Un'intervista condotta da Maurizia Morini

 

Intervista a Andrea Genovese

Durante questa intervista, Andrea Genovese parla del suo mestiere di scrittore e torna sulle sue ultime opere letterarie, la sua trilogia autobiografica. Si tratta di una riflessione globale sullo scrivere e sulla sua scrittura. La particolarità autobiografica della sua recente produzione lo conduce anche a parlare delle sue radici e della sua storia personale nella storia italiana. [IN  ITALIANO] 

LA VIDÉO EST TÉLÉCHARGEABLE.

 

 

Art et Littérature - Musica

[legende-image]1297328281612[/legende-image]Un articolo di Sandra Garbarino, Maître de Conférences à l'Université Lyon2

 

La «solita strada» è sempre «bianca come il sale»? -Ricordi di Luigi Tenco a Ricaldone

Attraverso questo articolo, Sandra Garbarino ci parla di Luigi Tenco - cantautore famoso morto tragicamente durante il festival si San Remo del '67 - nella sua natìa di Ricaldone. Passeggiando per le vie, rilegge i suoi testi e ricorda l'artista. Il percorso finisce nel museo dedicatogli proprio in questa città. [IN  ITALIANO]

 

 

 
Art et Littérature - Poesia

[legende-image]1297328281648[/legende-image]L'antologia poetica di Andrea Genovese

 

Antologia poetica trilingue sul tema dell'isola natale

Ogni settimana verrà pubblicata una poesia di Andrea Genovese. [IN  ITALIANO, FRANCESE E SICILIANO]

 


Cinq nouvelles fiches de lecture ! : 


[legende-image]1289926561371[/legende-image]Carla Verbano con Alessandro Capponi, Sia folgorante la fine, Rizzoli, 2010

par Maurizia Morini

 

In un giorno di febbraio degli anni di piombo, Valerio muore assassinato in casa sua. Sua madre cerca ancora la verità. (sottotitolo)

Prima si è abbassato il passamontagna e poi mi ha colpito. Sono tanti i motivi per i quali, dopo trent'anni, non ho smesso di cercare il colpevole. E fra tanti, ce n'è uno che è proprio una tortura. Quando questo ragazzo è comparso davanti ai miei occhi, non aveva il passamontagna. Potrei ancora identificarlo. (IV di copertina) [IN ITALIANO]

 

 

[legende-image]1297328281645[/legende-image]Curzio Maltese, La bolla. La pericolosa fine del sogno berlusconiano, Feltrinelli, 2009

par Maurizia Morini

 

Curzio Maltese con uno stile secco e tagliente parla dell'Italia berlusconiana e ne fa un quadro amaro e disilluso, proponendo un metodo per affrontare i problemi anomalo. Dice Maltese che il suo è un libro contro la semplificazione, perché in un paese complesso e fragile al tempo stesso, come l'Italia chi propone soluzioni semplicistiche compie una vera e propria truffa. [IN ITALIANO]

 

 

 

[legende-image]1297328281646[/legende-image]Antonio Tabucchi, Il tempo invecchia in fretta, Feltrinelli, 2009

par Maurizia Morini

 

Si tratta di nove storie sul tema della memoria e sullo scorrere del tempo o meglio sul tempo che invecchia.

Ciò non avviene in modo lineare e tranquillo ma dal passato e/o dai sogni dei protagonisti dei racconti, emergono fantasmi, ombre che si confrontano con il presente. Un presente che fugge rapido e in modo angosciante! [IN ITALIANO]

 

[legende-image]1297328281620[/legende-image]

Marco Belpoliti, Il corpo del capo

par Maurizia Morini

 

Marco Belpoliti racconta in questo libro il rapporto fra il capo del governo italiano  e la fotografia (le sue fotografie) a partire dagli anni settanta quando Silvio Berlusconi era uno semisconosciuto imprenditore edile fino ad arrivare alle sue ultime immagini.

  L'autore commenta ventuno fotografie aggiungendo a supporto della sua indagine la letteratura scientifica teorica sull'immagine statica. [IN  ITALIANO]

 

Emilio Gentile, Né stato né nazione – Italiani senza meta , Laterza, 2010

par Maurizia Morini

 

Gentile con un interessante e a tratti ironico percorso nella storia italiana, ci fa attraversare un secolo di storia per riflettere sui motivi che hanno condotto allo smarrimento attuale degli italiani.

[IN  ITALIANO]

 

 

Cordialement, 

 

Damien Prévost

site DGESCO-ENS italien
La clé des langues

http://cle.ens-lyon.fr/italien

damien.prevost@ens-lyon.fr


ENS de Lyon

Bureau R336
15 parvis René Descartes
BP 7000
69342 LYON Cedex 07

 

 

 

Publié le 13/04/2011 22:42  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/150anni.jpgAuguri! - par denisreynaud

logo/150anni.jpg150° anniversario dell'Unità: Rassegna stampa - par denisreynaud

Sul sito della Camera dei Deputati, Camera.it
16/03/2011

150° Unità d’Italia - Numero speciale di Ritagli consultabile on line

In occasione del 150° anniversario dell'Unità d'Italia e delle celebrazioni che si tengono nell'Aula di Montecitorio giovedì 17 marzo, Ritagli propone un numero speciale. Per questa ricorrenza, la rassegna stampa culturale della Camera dei deputati offre approfondimenti, ricostruzioni storiche, letture critiche, analisi, profili di alcuni protagonisti del Risorgimento. Gli articoli sono tratti da periodici, cataloghi, pubblicazioni, siti internet specializzati nel trattare argomenti di carattere storico. Sono quattro le sezioni di questo speciale: Unità e identità; I volti del Risorgimento; Le storie dell'Italia unita; Arte e letteratura. La rassegna si apre con un'intervista a Giuliano Amato, Presidente del Comitato dei Garanti per le celebrazioni del 150° anniversario, dal titolo "Senza futuro è difficile avere un passato". A partire da questo numero, Ritagli, oltreché in versione cartacea, è consultabile on line sul sito nella sezione della Rassegna stampa.


pdf.jpg
http://rassegna.camera.it/chiosco_new/pagweb/ritaglio_mensile.asp
recommande.jpg








Publié le 20/03/2011 15:29  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/150anni.jpg150° anniversario dell'Unità d'Italia - par denisreynaud

150°, il discorso integrale di Napolitano (17 marzo 2011)

L'intervento del presidente della Repubblica in Parlamento per i festeggiamenti dell'anniversario dell'unità d'Italia
(43:05 minuti)
 

 
Publié le 20/03/2011 15:22  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/la_repubblica_logo2lev_v2.gifSOS l'Aquila - par denisreynaud

SOS L'Aquila, parla il sindaco Cialente (18/03/2011)

 

A quasi due anni dal terremoto, la città continua a morire. La ricostruzione è solo una speranza, il centro rimane off limits. E anche il sindaco, dimissionario, sta per gettare la spugna. Intervista a Massimo Cialente, con Giuseppe Caporale.

Su RepubblicaTV.it

 

 
Accéder à cette ressource sur le site d'origine: http://tv.repubblica.it/palinsesto/2011-03-18/9890tv.repubblica.it/palinsesto/2011-03-18/9890
Publié le 20/03/2011 15:19  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/publication.jpgUn diaporama sur les sorties et voyages scolaires - par Perrine Pace

Sur le site d'Histoire et lettres en LP de l'académie de Poitiers:

Sorties et voyages dans le cadre d’un projet pédagogique à lire: http://ww2.ac-poitiers.fr/lettreshg/spip.php?article160

Publié le 18/03/2011 11:42  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/men.jpgRapport de l'I.G.E.N. sur la réforme du lycée - par denisreynaud

Réforme du lycée : remise au ministre du rapport des inspections générales "Mise en œuvre de la réforme des lycées d'enseignement général et technologique"
Conférence de presse - Luc Chatel 15/03/2011

Luc Chatel a reçu le rapport des inspections générales sur la mise en oeuvre de la réforme des lycées d'enseignement général et technologique mardi 15 mars. Il a été réalisé par l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR). Cette mission conjointe s'inscrit dans le programme annuel de travail des inspections générales fixée par le ministre pour l'année 2010-2011.

 

A partir d’entretiens et d’observations de séquences dans 36 lycées en décembre 2010- janvier 2011, les inspecteurs généraux présentent un état des lieux de la réforme au tout début de sa mise en œuvre.

Le rapport étudie :

  • la place des enseignements d’exploration
  • les effets des nouveaux enjeux pédagogiques sur les pratiques professionnelles des enseignants
  • les nouvelles modalités d’organisation du temps et des groupes dans les lycées
  • le pilotage du changement tant au niveau des établissements qu’au niveau des académies
Accéder à la suite sur le site du M.E.N.: http://www.education.gouv.fr/cid55397/reforme-du-lycee-remise-au-ministre-du-rapport-des-inspections-generales.html
Publié le 17/03/2011 22:09  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/BO.jpgESABAC: Vérification du niveau de langue des élèves - par denisreynaud

Bulletin officiel n°11 du 17 mars 2011
Modalités de vérification du niveau de langue des élèves pour l'admission et procédure spécifique d'affectation


I - Conditions d'admission dans les sections binationales
1) Public visé par les sections binationales
2) Conditions d'admission des élèves dans les sections binationales
3) Recrutement des élèves dans ces sections
 
II - Procédure d'affectation dans les sections binationales
1) Candidatures des élèves et utilisation des possibilités de traitement de l'application Affelnet
2) Collaboration des autorités académiques et des IA-IPR dans le processus d'affectation

Accéder à cette note de service sur le site du M.E.N.: http://www.education.gouv.fr/cid55356/mene1104736n.html
Publié le 17/03/2011 21:37  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/men.jpgLes chiffres clés des sections européennes ou de langues orientales 2010 - par denisreynaud

Emilangues vous présente l’évolution des sections européennes ou de langues orientales à partir des données statistiques de la rentrée 2010 fournis par la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP).

Lire la suite sur le site d'Emilangues: http://www.emilangues.education.fr/references/chiffres-cles-des-selo/2010
Publié le 02/03/2011 20:21  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/men.jpgRapport sur les rythmes scolaires - par denisreynaud

Signalé sur le site du CDDP 38:

"Le comité de pilotage de la consultation nationale sur les rythmes scolaires a remis mardi 25 janvier 2011 le "rapport de synthèse des auditions, des débats en académie et des échanges sur Internet" au ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative.

Vous pourrez le consulter en vous connectant sur le site" : http://www.rythmes-scolaires.fr/conference

Cet article sur le site du CDDP38: http://www.crdp.ac-grenoble.fr/cddp38/?Nouvel-article

Publié le 22/02/2011 19:09  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/cddp38.jpegOutils d’évaluation des compétences - par denisreynaud

"La direction générale de l’enseignement scolaire du ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative propose des outils pour évaluer les compétences du socle commun de connaissances et de compétences, en ligne sur Éduscol. Ils constituent une aide pour valider les paliers du livret personnel de compétences."
Lire la suite sur le site du CDDP de l'Isère: http://www.crdp.ac-grenoble.fr/cddp38/?Outils-d-evaluation-des
Publié le 22/02/2011 19:06  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/cddp38.jpegRessources et médias libres de droits - par denisreynaud

Un article très complet de Pierre Noguer sur le site du CDDP de l'Isère à consulter sans modération: http://www.crdp.ac-grenoble.fr/cddp38/?Ressources-et-medias-libres-de
recommande.jpg

Extrait: "Des ressources pouvant être utilisées au sein de la classe. Attention, "libres" ou "libre de droits" signifie que les ressources peuvent être utilisées gratuitement, mais pas nécessairement "n’importe comment". Selon le type de "licence", il est parfois nécessaire de mentionner le nom de l’auteur, il est possible ou pas de modifier la ressource etc."
 
Publié le 22/02/2011 18:57  Prévisualiser  Imprimer l'article

Venise à 360° sur votre PC - par denisreynaud

Un site hispanophone propose des vues à 360° d'excellente qualité de plusieurs lieux de Venise. À voir pour le plaisir,citta_venezia011.jpg pour préparer un voyage scolaire ou pourquoi pas pour une tâche d'expression orale avec vidéoprojection de l'image sur un écran ou un TBI!     voir sur : Ocholeguas.com

(cliquer sur les photos pour y accéeder et utiliser les commandes de votre souris ou à l'écran pour vous déplacer! Spectaculaire!!!)


Signalé sur le blog del Dipartimento di Italiano della EOI Maspalomas: http://eoiblogghiamo.blogspot.com/2011/02/venezia-360.html

"Ocholeguas.com ci offre la possibilità unica di poter viaggiare comodamente seduti davanti allo schermo, muovendoci come vogliamo. Stanno pubblicando una serie di splendide immagini interattive a 360 gradi, facendoci viaggiare nello spazio e nel tempo. E la prima città che possiamo visitare in questo modo affascinante e meraviglioso è Venezia, la Serenissima."
Publié le 20/02/2011 15:34  Prévisualiser  Imprimer l'article

Vizavi Italie - Site de l'Ambassade de France en Italie - par denisreynaud

Extrait du site Vizavi: http://www.vizavi-edu.it/
A la UNE -
VizaVi Italie, un site pour les sections bilingues francophones

VizaVi Italie est le nouveau site destiné à accompagner les professeurs des sections bilingues francophones, notamment tous les acteurs du nouveau double diplôme franco-italien : l'EsaBac.

Nous vous attendons nombreux sur ce site sur lequel vous pourrez trouver les programmes officiels et les compte-rendus des séminaires mais également échanger de nombreux documents de cours (fiches pédagogiques) et de méthododologie (fiches pratiques) aussi bien en Histoire qu'en Langue et littérature française. 

Ce site est fait par et pour vous : n"hésitez pas à proposer vos propres documents, initiatives, idées, articles, petites annonces, photos ou blogs...afin de rendre cet espace encore plus innovant, plus riche et plus vivant!

Enfin, Vizavi est un site ouvert sur l'Europe et sur les autres sections bilingues francophones en Roumanie, Bulgarie, Moldavie, Espagne et Portugal. Alors rejoignez le mouvement! 

Publié le 20/02/2011 15:14  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/publication.jpg"Le cadre européen: une affaire de langues" et "Les groupes de compétence en langue" - par denisreynaud

Le Centre d'Etudes Pédagogiques pour l'Expérimentation et le Conseil (http://www.cepec.org/) est un Institut de formation et de recherche pédagogique dont les actions portent sur les champs suivants : La formation initiale des enseignants assurée par l’IFP Rhône-Alpes, La préparation aux concours, La formation continue d’enseignants sous forme de stages ou d’interventions en établissements scolaires, La formation universitaire.

 

2 publications (une récente et une plus ancienne mais toujours d'actualité) particulièrement intéressantes pour les professeurs d'italien sont disponibles sur commande. On appréciera les nombreuses fiches pratiques parfois en italien mais toujours transférables qui permettent d'approfondir la réflexion par rapport à la mise en place de l'approche actionnelle.

Extrait du site du CEPEC:

«...

 Dossier CEPEC n°80 - Le Cadre Européen : une affaire de Langues

Avril 2010

Ce numéro 80 des dossiers du CEPEC nous arrive au bon moment…

Nombreuses sont les raisons de publier une telle production concernant le Cadre Européen Commun des Langues ; question d’actualité certainement, préoccupation pédagogique tout autant, les enseignants de langue mais aussi leurs formateurs sont aujourd’hui confrontés à une réforme profonde.

Certes, tout n’est pas réglé sur le plan théorique, et ne le sera jamais. Il est donc opportun de faire preuve de prudence dans les mises en œuvre d’autant plus que les exemples d’effets de mode ne manquent pas dans l’enseignement des langues et dans les autres disciplines…

Cependant, rien n’interdit tout au contraire de « mettre à l’essai », d’expérimenter sur le terrain ces nouvelles propositions qui peuvent donner de véritables occasions de renouveau pédagogique. En confrontation directe avec les problématiques du socle commun, de l’approche par les compétences et plus généralement des transformations de l’évaluation des élèves, le Cadre Européen devient une occasion exceptionnelle de réflexion sur les pratiques dans la classe.

Ce dossier réalisé par Valérie SOUBRE et René PROSPERT, avec l’appui de quelques membres du Groupe de Recherche Interlangues, s’inscrit dans la continuité d’une autre publication du CEPEC sur les groupes de compétences en langues vivantes. Cette nouvelle production répondra à plusieurs questions. Tout d’abord, les premières parties du dossier présentent clairement les références théoriques et les choix conceptuels. En posant ainsi ces différentes options, les auteurs laissent entendre qu’il peut y en avoir d’autres ou encore que celles qu’ils présentent aujourd’hui peuvent évoluer demain. Il s’agit d’une recherche-action qui permet par l’écrit et par l’expérimentation de relativiser et de prendre du recul dans cette époque toujours marquée par des attitudes de consommation pédagogique ou de « zapping ».

L’essentiel du dossier est constitué de nombreuses fiches qui, par leur variété de niveaux : primaire-collège-lycée mais aussi avec différentes langues, garantissent une crédibilité à ces recherches. Souvent présentées comme une invitation à innover, ces fiches, réalistes seront d’un service important pour les enseignants qui précisément manquent de ces outils, face aux nouvelles orientations voire prescriptions officielles.



Les groupes de compétences en langues

Ce Points de Repère trouve son origine dans l’expérimentation avec une dizaine de lycées de la mise en place de groupes de compétences en langues vivantes.

Cette expérimentation s’est réalisée dans un contexte d’évolution des lycées et de la mise en place de modalités permettant la différenciation des parcours en classe de seconde : modules, aide individualisée…

Parallèlement à cette expérimentation, de nouveaux programmes se sont mis ou se mettent actuellement en place en place aussi bien pour l’école que pour le collège et le lycée, suite aux propositions du Conseil de l’Europe dans le Cadre Commun de Référence pour l’enseignement des langues vivantes.

Cela traduit le fait, qu’outre la mise en place de groupes de compétences pour prendre en compte la diversité des acquis des élèves, il s’agit bien, plus largement, d’une évolution de l’enseignement des langues vivantes dans notre pays.

amo.jpg

Les formateurs du Département Lycée du CEPEC – Avril 2006

...»

Publié le 20/02/2011 14:59  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/BO.jpgB.O. n°7: propriété intellectuelle - par denisreynaud

Bulletin officiel n°7 du 17 février 2011

Propriété intellectuelle
Utilisation des livres, de la musique imprimée, des publications périodiques et des œuvres des arts visuels à des fins d'illustration des activités d'enseignement et de recherche

Lire ce B.O. sur le site du M.E.N.: http://www.education.gouv.fr/cid55012/menj1100017x.html

Le texte analysé sur le site de l'APLV: http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3684
Publié le 20/02/2011 14:46  Prévisualiser  Imprimer l'article

« Tableau de bord de l’emploi public : situation de la France et comparaisons internationales » - par denisreynaud

... "la France présente le taux d’encadrement le plus faible, tous niveaux et tous établissements confondus (publics et privés) avec seulement 6,1 enseignants pour 100 élèves-étudiants contrairement à des pays comme la Suède, la Grèce ou le Portugal où le taux d’encadrement dépasse 9 enseignants" ...


7 février 2011

Vincent Chriqui, Directeur général du Centre d’analyse stratégique et Jean-François Verdier, Directeur général de l’Administration et de la Fonction publique ont rendu public le "Tableau de bord de l’emploi public : situation de la France et comparaisons internationales", le mardi 8 février 2011.

Les données concernant l'éducation sont particulièrement intéressantes et se lisent très rapidement: http://www.strategie.gouv.fr/IMG/pdf/TDB-Complet-EP-dec2010.pdf

L'APLV (Association des Professeurs de Langues Vivantes) s'est exprimée comme de nombreux médias à ce sujet: http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3675

Publié le 20/02/2011 14:41  Prévisualiser  Imprimer l'article

logo/google_it2.gifUn Google groupe sur la linguistique italienne - par denisreynaud

Un groupe intéressant sur Google avec abonnement libre qui s'intéresse à la linguistique italienne: http://groups.google.com/group/it.cultura.linguistica.italiano/topics?hl=it
Publié le 20/02/2011 14:07  Prévisualiser  Imprimer l'article

Fermeture annoncée de l'Institut Culturel Italien - par denisreynaud

Nos amis de l'Institut Culturel Italien de Grenoble nous ont informés de la décision du Ministère des Affaires Etrangères italien de fermer prochainement l'Institut. Pour en savoir plus, consultez les nouvelles de l'Institut sur sa page publique (sans inscription) Facebook: http://www.facebook.com/pages/Istituto-Italiano-di-Cultura-di-Grenoble/111160588901240

D'autre part, l'APIAG (Association des Professeur d'Italien de l'académie de Grenoble), par l'intermédiaire de son Président et de son Conseil d'Administration, nous informe de sa mobilisation, aux côtés de l'IIC pour demander le maintien à Grenoble de l'Institut Culturel Italien et demande à ses adhérents et sympathisants de signer l'appel en ligne. Consultez le site de l'APIAG: http://apiag.wifeo.com/attualita-iic-grenoble.php

Enfin, l'APLV (Association des Professeurs de Langues Vivantes) nous informe également de son soutien à l'IIC et de sa mobilisation, avec ses adhérents et sympathisants, pour le maintien de cette structure. Consultez la page du site de l'APLV: http://aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3648

Voir les 2 reportages sur le site de France 3 Alpes: http://alpes.france3.fr/info/grenoble--l-institut-culturel-italien-menace-67251987.html?onglet=videos

video_france3_iicgrenoble.png

Publié le 09/02/2011 16:49  Prévisualiser  Imprimer l'article
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