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Point de vue sur les compétences: Meirieu - par denisreynaud

Extrait de l'interview donnée au Café Padagogique:
"Meirieu : "Je ne peux accepter que l’idéologie des compétences devienne une « théorie de l’apprentissage"  Peut-on être optimiste à cette rentrée ? Dans la nouvelle édition actualisée de sa "Lettre à une jeune professeur", Philippe Meirieu analyse le plaisir d'enseigner. L'ouvrage, accessible et optimiste, reconnaît les difficultés du métier mais en montre aussi la beauté intime. Cette publication est l'occasion pour le Café de l'interroger sur la rentrée et l'avenir de l'Ecole. Et aussi de revenir sur ses propos sur "la tyrannie des référentiels de compétences". Philippe Meirieu aurait-il retourné sa veste ?"À lire sur: http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/09/05Meirieu.aspx
Publié le 12/09/2011 10:44  Prévisualiser  Imprimer l'article

Le guide de la rentrée à lire sur le café padagogique - par denisreynaud

Le guide de la rentrée est à lire sur le site du Café Pédagogique:

http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/guide2011_somm.aspx
Publié le 12/09/2011 10:42  Prévisualiser  Imprimer l'article

Arrêtés du 22 juillet 2011 relatifs aux épreuves du baccalauréat à compter de la session 2013 - par denisreynaud

Le point sur ces textes législatifs par l'APLV avec un lien vers le document de synthèse publié sur le site interlangues de l'académie de Grenoble:
http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3997&utm_source=twitterfeed&utm_medium=t witter

Mise en œuvre en 2013 seulement.
Publié le 03/09/2011 15:42  Prévisualiser  Imprimer l'article

Salva l'Accademia della Crusca! - par denisreynaud

Message publié sur le site de la SIES (Société des Italianistes de l'Enseignment Supérieur):
"Chers Collègues, Je me permets d'insérer ces liens concernant une information parue dans 'Il Sole 24 Ore' du 27 août 2011 où il est question de supprimer tout financement d'Etat à l'honorable Accademia della Crusca, classée parmi les 'Enti inutili' (sic!)."Accéder à l'article et aux liens vers les sites en question: http://www.sies-asso.org/actualite/150-accademia-della-crusca
Publié le 01/09/2011 22:06  Prévisualiser  Imprimer l'article

Postes offerts aux concours du CAPES (sections et options langues) pour la session 2012 - par denis_reynaud

Répartition par sections et options des postes offerts au concours externe, au troisième concours et au concours interne du CAPES (enseignement public) à la session 2012.

 http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3986
Publié le 01/09/2011 22:01  Prévisualiser  Imprimer l'article

Google Docs et la perspective actionnelle. - par denisreynaud

*** Une présentation détaillée, claire et illustrée par des exemples concrets d'usages possibles des documents Google en classe de langue: à découvrir!

Atelier présenté à Cyberlangues et mis en ligne ce jour:
Publié le 29/08/2011 16:16  Prévisualiser  Imprimer l'article

Expérimentation tablettes : appel à projet 2011-2012 - par denisreynaud

ATTENTION DATE LIMITE LE 15/09/2011!
"
Proposez-nous votre projet avant le 15 septembre 2011. L’expérimentation nationale sur les usages pédagogiques des tablettes numériques sera reconduite dans l’académie de Grenoble pour l’année scolaire 2011/2012. Dans ce cadre, le CRDP mettra à disposition de classes des premier et second degrés des kits d’iPads. Si vous souhaitez bénéficier d’un kit (composé de 15 tablettes assorties d’une borne WIFI et d’une valise de transport), nous vous invitons à remplir le formulaire ci-dessous dans lequel vous pourrez détailler le projet que vous souhaitez mener avec ce matériel. L’habileté dans le domaine des TICE ne constituera pas le critère premier pour statuer sur l’attribution du matériel ; il est en effet souhaitable que l’expérimentation concerne également des enseignants qui, habituellement, utilisent peu les TICE. Seule la qualité de la démarche pédagogique et la pertinence des objectifs d’apprentissage sera donc prise en compte. La durée du prêt sera d’environ 5 semaines pour les établissement du primaire et d’environ 8 semaines pour les établissements du secondaire. Le prêt aux établissements sélectionnés sera conditionné par :
 l’adhésion aux services du CDDP du département,
 la rédaction, à l’issue des cinq semaines d’utilisation, d’un bilan pédagogique et de quelques scénarii d’usages ;
 la souscription d’une police d’assurance pour la perte, la dégradation ou le vol du matériel emprunté. Ce prêt donnera par ailleurs lieu à une formation ainsi qu’à un suivi par les correspondants TICE du CRDP et, le cas échéant, par des Inspecteurs de l’Education nationale ou des Inspecteurs pédagogiques régionaux. Pour plus de renseignements, n’hésitez pas à nous contacter à l’adresse suivante : romain.chabbal@ac-grenoble.fr. Date limite de dépôt des projets : jeudi 15 septembre à minuit. Les projets déposés après cette date ne seront pas étudiés."
sur CDDP38: http://www.crdp.ac-grenoble.fr/cddp38/?Experimentation-tablettes-appel-a
Publié le 27/08/2011 21:59  Prévisualiser  Imprimer l'article

Découvrez pas à pas le logiciel libre Audacity - par denisreynaud

Publié le 26/08/2011 15:32  Prévisualiser  Imprimer l'article

Twitter en classe : une pratique qui séduit professeurs et élèves - par denisreynaud

"Les ensei­gnants sont de plus en plus nom­breux à uti­li­ser les réseaux sociaux en cours. Twitter se prête par­ti­cu­liè­re­ment à la mise en place d'initiatives péda­go­giques ori­gi­nales, de la mater­nelle à l'université. Qu'apporte l'utilisation d'un tel outil en classe et com­ment exploi­ter ses fonc­tion­na­li­tés dans le cadre scolaire ?"

lire la suite sur vousnousils: http://www.vousnousils.fr/2011/04/13/twitter-en-classe-une-pratique-qui-seduit-professeurs-et-eleves -504315
Publié le 26/08/2011 15:16  Prévisualiser  Imprimer l'article

Partenariats scolaires : Encadrement de la mobilité européenne et internationale au collège et au ly - par denisreynaud

B.O. n°30 du 25 août 2011 : Partenariats scolaires : Encadrement de la mobilité européenne et internationale au collège et au lycée
Extrait de APLV: "Cette circulaire n° 2011-116 du 3-8-2011 suit les annonces du MEN sur l’importance attachée à la mobilité scolaire et aux partenariats. "Mobilité" doit être ici pris dans un sens large puisque qu’il y est aussi bien question de déplacements physiques que "d’échanges variés de productions d’élèves ou d’informations." Après avoir défini ce qu’est un partenariat scolaire, la circulaire précise la nécessité pour chaque établissement d’avoir un enseignant référent pour l’action européenne et internationale (ERAEI), systématiquement associé à la conception du volet « ouverture européenne et internationale » du projet d’établissement, ainsi que le fait de devoir consulter le conseil pédagogique et le conseil des délégués pour la vie lycéenne sur les modalités de ces actions."Lire sur le site de l'APLV: http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3993

Lire le texte officiel: http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57077
Publié le 25/08/2011 16:43  Prévisualiser  Imprimer l'article

Sorties et voyages scolaires au collège et au lycée - par denisreynaud

B.O. n°30 du 25 août 2011 : Sorties et voyages scolaires au collège et au lycée Extrait du site APLV: "
Cette circulaire n° 2011-117 du 3-8-2011 vient en complément de la circulaire n° 2011-116 du 3-8-2011 relative à la mobilité européenne et internationale au collège et au lycée et fixe les modalités d’organisation des sorties scolaires pour les établissements publics d’enseignement du second degré. Après avoir rappelé le rôle des divers partenaires de la communauté éducative dans l’organisation et la préparation d’un projet de sortie ou de voyage scolaire, la circulaire rappelle les diverses formalités administratives à accomplir ainsi que les différents modes de financement."Lire la suite sur APLV: http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3994
Lire le texte officiel: http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57074
Publié le 25/08/2011 16:18  Prévisualiser  Imprimer l'article

De très nombreux nouveaux fichiers mp3 sont en ligne sur Audiolingua! - par denisreynaud

Annalisa : I 150 anni dell'unità italiana - Audio Lingua - mp3 en anglais, allemand, espagnol, itali www.audio-lingua.euL’Italia festeggia i 150 anni della sua Unità ma i problemi tra Nord e Sud sono sempre attuali.
Publié le 20/08/2011 14:20  Prévisualiser  Imprimer l'article

STRANITÀ - par denisreynaud

STRANITÀ: l'italiano per insegnanti L2/LS:

http://www.stranita.it/
Publié le 16/08/2011 14:09  Prévisualiser  Imprimer l'article

Ferragosto - una festa tutta italiana - par denisreynaud

"Una serie di mini attività e esercizi per una lezione sul tema ferragosto. Origine, tradizioni, usanze, cosa si fa il 15 agosto. Livello: pre-intermedio / intermedio Questo è un giro di attività pensate per un rapido incontro di un’ora e rotti con studenti ad abilità miste. Ferragosto è una festa davvero unica nel suo genere e non è facile trasferire la sua atmosfera a persone che non l’hanno mai vissuta. Passando attraverso gli inevitabili stereotipi (le città deserte, tutto chiuso per ferie, i picnic fuori porta, i gavettoni) ognuno dovrebbe cercare di raccontare come ha vissuto/vive il ferragosto nella propria città e con il proprio giro di amici."

Lire la suite et découvrir les documents: http://www.stranita.it/forum-stranita/pronto-soccorso/materiali/fatti-da-voi/ferragosto-una-festa-tu tta-italiana-1
Publié le 16/08/2011 14:07  Prévisualiser  Imprimer l'article

Technique, pédagogie, opposition ou complémentarité… compatibilité ? - par denisreynaud

Extrait: "Le titre d’un ouvrage paru récemment a attiré mon attention : « Enseigner différemment avec les TICE » (P.Bihouée, A. Colliaux, Eyrolles Editions d’Organisation), car pour une fois la question pédagogique précédait la question technique. J’avais d’ailleurs fait la remarque inverse à propos des ouvrages publiés par Projetice en particulier celui consacré aux ENT qui partait dans l’autre sens. En fait en ayant parcouru ces deux ouvrages, force est de constater qu’ils creusent la même veine : l’entrée technique précède l’entrée pédagogique. Il y a plusieurs années j’avais déjà eu l’occasion de proposer comme grille de lecture de la pertinence des écrits sur les TICE le fait que l’on commence par parler de l’objet technique ou par l’objet pédagogique. Dans ces écrits, je fais l’hypothèse que la technique doit répondre à des questions pédagogiques et pas l’inverse. Malheureusement l’observation de nombreux écrits et autres supports sur les TICE (vidéos en lignes, reportages audio…) montre que la ligne de partage reste présente et penche souvent plutôt du coté technique." [...]

Lire la suite: http://www.brunodevauchelle.com/blog/archives/873
Publié le 14/08/2011 11:19  Prévisualiser  Imprimer l'article

26 septembre : Journée Européenne des langues - par denisreynaud

Publié le 14/08/2011 11:17  Prévisualiser  Imprimer l'article

Après Facebook et Twitter, utiliser Google+ pour enseigner ? - par denisreynaud

"Le nou­veau réseau social de Google, sérieux concur­rent pour Facebook, sus­cite déjà l'intérêt des ensei­gnants par ses fonc­tion­na­li­tés originales."
Lire la suite sur vousnousils: http://www.vousnousils.fr/2011/07/26/apres-facebook-et-twitter-utiliser-google-pour-enseigner-510192
Publié le 14/08/2011 11:16  Prévisualiser  Imprimer l'article

L'internet responsable - par denisreynaud

"Le site de l'ESEN propose une série de vidéos relatives à l'internet responsable mettant en perspective l'utilisation d'internet et d'outils de communication dans un contexte juridique et d'éducation citoyenne. L'objectif de ces vidéos est de faciliter une appropriation des richesses de ces outils sans en méconnaître les risques et en inscrivant leurs usages dans une démarche d'éducation citoyenne au bénéfice de tous les acteurs du système éducatif. Cette réalisation est le fruit d'une collaboration ESEN/CNDP/CNED."

Lire la suite sur Educnet: http://www.educnet.education.fr/veille-education-numerique/juillet-2011/linternet-responsable
Publié le 14/08/2011 11:15  Prévisualiser  Imprimer l'article

Postes offerts aux concours du CAPES (sections et options langues) pour la session 2012 - par denisreynaud

Répartition par sections et options des postes offerts au concours externe, au troisième concours et au concours interne du CAPES (enseignement public) à la session 2012.

À lire sure le site de l'APLV: http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3986
Publié le 09/08/2011 21:25  Prévisualiser  Imprimer l'article

Une bonne résolution : Evaluer sans dévaluer - par denisreynaud

Extrait: "Est-ce déjà l'heure des bonnes résolutions ? Celles que l'on prend juste avant que la rentrée nous rattrape et vienne frapper fort les rêves et les bonnes intentions. Si oui alors l'évaluation doit y avoir sa place.   C'est que l'évaluation est une activité importante des enseignants. Selon une étude ministérielle elle représente de 18 à 20% du temps de travail hebdomadaire des enseignants. Et cette proportion ne peut que progresser avec la montée de l'évaluationnisme. Sans atteindre l'utilisation systématique des évaluations telle qu'elle se pratique dans les pays anglo-saxons, les évaluations nationales s'installent en France."
Lire la suite: http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/08/08082011Accueil.aspx#edito
Publié le 09/08/2011 21:23  Prévisualiser  Imprimer l'article

Comment utiliser Facebook en classe ? - par denisreynaud

Extrait: "Initialement créé pour ras­sem­bler les lycéens et étudiants des pays anglo­phones, Facebook, le réseau social le plus uti­lisé par les élèves est aujourd'hui très peu exploité par le per­son­nel ensei­gnant. Comment uti­li­ser cet outil de manière inno­vante et sécu­ri­sée en classe ?

Utiliser Facebook en cours ? La plu­part des ensei­gnants n'y songent même pas. Ils pensent ne pas avoir une maî­trise de l'outil suf­fi­sante de l'outil ou craignent de "perdre le contrôle". Pourtant, les fonc­tion­na­li­tés de Facebook se prêtent par­ti­cu­liè­re­ment à un usage péda­go­gique et les élèves sont friands de ce genre d'expérience en classe. Ce guide vous pro­pose des res­sources et des pistes pour exploi­ter de manière sécu­ri­sée le poten­tiel éduca­tif du réseau social le plus uti­lisé par les étudiants."

Lire la suite: http://www.vousnousils.fr/2011/05/04/comment-utiliser-facebook-en-classe-505395
Publié le 09/08/2011 21:21  Prévisualiser  Imprimer l'article

Outils de sous-titrage : l'idéal pour les vidéos eTwinning - par denisreynaud

"Les vidéos en ligne sont de plus en plus populaires, apprenez donc à utiliser de simples outils disponibles en ligne pour réaliser des vidéos eTwinning multilingues que tout le monde se fera un plaisir de consulter."

Lire la suite sur: http://www.etwinning.net/fr/pub/news/news/subtitling_tools_great_for_et.htm
Publié le 03/08/2011 14:53  Prévisualiser  Imprimer l'article

Milano film festival - par denisreynaud

Photovoltaïque : l’Italie progresse à pas de géant - par denisreynaud

"Quoique toujours à distance respectable de l'Allemagne, leader mondial intouchable, l'Italie devance désormais l'Espagne et le Japon en matière de production d'électricité d'origine photovoltaïque Pas au mieux sur le plan économique – la grande majorité des experts redoute que le pays ne se retrouve à terme confronté à une situation semblable à celle que connaît actuellement la Grèce -, l’Italie n’en est pas moins devenue une grande puissance solaire. Avec au dernier pointage effectué par la GSE (Gestore dei Servizi Energitici) une capacité de production désormais supérieure à sept gigawatts (GW), nos voisins se seraient même payés le luxe de dépasser l’Espagne et le Japon pour se hisser au deuxième rang classement mondial. Si l’Allemagne a encore largement de quoi voir venir – sa capacité de production installée serait actuellement de l’ordre de dix-sept GW -, l’Italie a tout de même relégué ses deux premiers poursuivants à trois GW, preuve de l’énorme confiance qu’elle accorde à la technologie photovoltaïque, qui aux dires de nombreux spécialistes est il est vrai promise à devenir de plus en plus rentable dans les années à venir."Lire la suite: http://www.zegreenweb.com/sinformer/photovoltaique-litalie-progresse-a-pas-de-geant,32630

Publié le 03/08/2011 14:26  Prévisualiser  Imprimer l'article

« Italies », revue annuelle - par denisreynaud

« Italies », revue annuelle publiée par le Centre Aixois d’Études Romanes (CAER)

Lire la présentation de la revue sur le site de l'APLV-LM: http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3979
Publié le 02/08/2011 23:34  Prévisualiser  Imprimer l'article

Réaliser un blog de classe avec Blogger.com - par denisreynaud

Créer une salle de cours virtuelle gratuite pour ses élèves: rien de plus simple grâce à cette formation en ligne sur le site de Cyberlangues (pour utilisateurs confirmés!).

Une formation à découvrir sur le site de Cyberlangues: http://www.cyber-langues.asso.fr/spip.php?article207
Publié le 02/08/2011 23:21  Prévisualiser  Imprimer l'article

Les groupes de compétences: bilan d'expériences - par denisreynaud

Signalé sur le site interlangues de Poitiers:
"Les nouveaux programmes pour le collège et le lycée invitent les équipes pédagogiques à organiser l’enseignement des langues vivantes par groupes de compétences.
Il s’agit de centrer pendant une période donnée l’apprentissage sur une activité langagière dominante en s ’appuyant sur une ou plusieurs activités langagières mieux maîtrisées. Les modalités d’organisation sont diverses, mais toutes requièrent un travail d’équipe, aujourd’hui incontournable, au service de l’efficacité des apprentissages.   Dans l’académie de Poitiers, plusieurs établissements ont fait le choix de cette organisation innovante mise en place par les équipes enseignantes en collaboration avec les équipes de direction.
Les collègues d’espagnol du LGT Marcelin Berthelot (Châtellerault), du LGT Cordouan (Royan), du LGT Paul Guérin (Niort), du LISA (Angoulême), du Lycée Saint Louis (Pont l’Abbé d’Arnoult), nous présentent leurs choix organisationnels et didactiques, évoquent les réussites et les difficultés rencontrées, tirent un premier bilan de leur expérience dans la perspective de la reconduire à la rentrée prochaine. Bilan des expériences menées en espagnol sur les 4 départements de l’académie. [...]"
Lire la suite: http://ww2.ac-poitiers.fr/espagnol/spip.php?article198
Publié le 02/08/2011 23:01  Prévisualiser  Imprimer l'article

Séquence proposée sur le site d’Aix-Marseille - par denisreynaud

Signalé sur le site d'italien de l'académie de Lyon:                                    Citation : Violaine_Hugues   "Sur le site de l’académie d’Aix-Marseille, vous trouverez une séquence pédagogique réalisée par Anne Demorieux, professeur au lycée Diderot à Marseille, pour sa classe de Seconde."
Lire la suite: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/italien/spip.php?article160
Publié le 02/08/2011 22:56  Prévisualiser  Imprimer l'article

Le sac de plage 2011 : Italien - par denisreynaud

Comme chaque été, le Café pédagogique nous propose un peu de lecture et des idées des sorties.
Le sac de plage 2011 : Italien

Par Nathalie Doudet
À découvrir sur: http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2011/sdp2011_Italien.aspx
Publié le 02/08/2011 22:07  Prévisualiser  Imprimer l'article

Photorécit: Un logiciel au service de l’expression orale - par DR

Extrait:
"
Un logiciel au service de l’expression orale Patrick Nieto, professeur d’espagnol au lycée Jean-Cocteau de Miramas (13), anime une présentation au cours de laquelle ses élèves de première travaillent l’oral dans toute sa dimension à l’aide d’un logiciel de création multimédia. Rencontres de l’ORME 2011. [...]L'origine du projet Chaque année, l’association Cyber-Langues propose un colloque qui permet de rapprocher des enseignants utilisant les TIC avec leurs élèves et d’échanger sur leurs pratiques. Au cours du colloque 2010, une collègue enseignant l’espagnol nous a présenté un logiciel permettant de créer de petites vidéos au format .wmv à partir d’images ou de photos sur lesquelles les élèves s’enregistrent et peuvent aussi rajouter du texte et du son. Trouvant ce logiciel intéressant, j’ai voulu le tester cette année avec mes élèves.[...]"
Lire la suite et regarder la courte vidéo (4 minutes) sur le site de l'agence nationale des Usages TICE:
Publié le 02/08/2011 21:07  Prévisualiser  Imprimer l'article
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