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Textes officiels - Plan de rénovation LV

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(article en accès libre)

Plan de rénovation des langues:

Voici dans son intégralité le dossier très complet proposé sur le site Interlangues de l'académie de Créteil concernant le Plan de rénovation de l'enseignement des langues vivantes.

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Plan de rénovation de l'enseignement des langues vivantes (mercredi 15 octobre 2008)

Dossier "Langues vivantes"(source Eduscol)
Dossier sur le Plan de rénovation de l’ensiegnement des langues vivantes (source Eduscol)
Séminaire sur les nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes, Paris, 15 novembre 2004 (source Eduscol)
Boen n° 18 du 5 mai 2005 : Circulaire relative à la préparation de la rentrée 2005. Ce texte introduit notamment quelques éléments de réflexion sur la mise en oeuvre du plan de rénovation de l’enseignement des langues vivantes (Voir : 5 - Objectifs de formation transversaux : Amélioration de la maîtrise des langues vivantes étrangères).
Journal Officiel du 25 août 2005 : Décret n° 2005- 1011 du 22 août 2005 relatif à l’organisation de l’enseignement des langues vivantes étrangères dans l’enseignement scolaire
Boen n° 31 du 1er septembre 2005 : Mise en œuvre de la loi d’orientation. Ce texte fixe notamment les niveaux de compétence attendus des élèves des écoles, collèges et lycées.
Boen n° 13 du 31 mars 2006 : Circulaire sur la préparation de la rentrée scolaire 2006. Ce texte contient des indications sur l’application des nouveaux programmes en langues vivantes étrangères pour le palier 1 du collège dès la rentrée 2006.
Boen n° 23 du 8 juin 2006 : Circulaire sur la rénovation de l’enseignement des langues vivantes comportant notamment la présentation des nouveaux modes d’enseignement des langues, notamment l’organisation par groupes de compétences, les rythmes modulables, l’allègement des effectifs de langue en terminale des séries générale, technologique et professionnelle, l’exposition à la langue et le développement de l’apprentissage en autonomie, le rôle des assistants de langue étrangère, la place des langues dans les collèges et les lycées et le travail des enseignants.
Boen n° 24 du 15 juin 2006 : dans le cadre du dispositif national d’évaluation diagnostique, le texte rappelle que la banque d’outils d’évaluations diagnostiques propose plus d’un millier d’outils, essentiellement en français, mathématiques et langues vivantes de l’école maternelle aux classes de seconde : http://www.banqoutils.education.gouv.fr/