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Le raisonnement historique à travers " les possibles"

Thème 1 : Le XVIIIème siècle. Expansions, Lumières et révolutions
Sous-thème 3 : La Révolution française et l'Empire : nouvel ordre politique et société révolutionnée en France et en Europe

 

Le raisonnement historique à travers " les possibles"

Date : 2017
Auteur : David Lanaro

La réflexion sur les "possibles" est aujourd'hui repensée dans la recherche historique. Elle a inspiré une expérimentation menée avec des classes de 4e dans le cadre des nouveaux programmes. La séquence sur la Révolution et l'Empire permet d'illustrer la richesse et le potentiel d'une démarche de ce type dans l'enseignement. Cela a permis de travailler de manière dynamique la compétence du raisonnement historique (domaine 5 du Socle).
La fiche 1 indique les objectifs de la démarche proposée. La fiche 2 montre son intégration dans la progression et des réalisations. Les fiches 3 et 4 fournissent deux exemples de dossiers documentaires pour les élèves.

La réflexion est encore à approfondir et le champ des possibles à ouvrir davantage...

Démarche        Progression      Fiche élève Le roi      Fiche élève Un esclave


Date de création : 04/01/2017 : 17:17
Dernière modification : 26/01/2017 : 22:01

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