Circulaire de rentrée

•   Rentrée 2015
•   Rentrée 2016
•   Rentrée 2017

Formation des élèves

•   B2I lycée
•   EMI - TraAM
•   Pacifi sur Eduscol

Missions

•   Mission du professeur exerçant en clg, LEGT ou en LP
•   Missions des personnels exerçant dans les CDI
•   Réfé­ren­tiel de com­pé­tences des ensei­gnants (BO du 25/07/13)

Orientation - PIIODMEP

•   Orientation - PIIODMEP

Réforme du collège

•   Collège 2016 (MEN)
•   Circulaire n° 2015-106 du 30-6-2015
•   Décret n° 2015-544 du 19-5-2015
•   Socle 2016

Construire une séquence, conduire une séance

•   Film : une séquence au CDI en 6ème
•   Conduire une séance
•   Construire une séquence

Propositions de parcours de formation à la culture de l'information

•   Parcours collège, LP, CAP et LGT

Séquences pédagogiques

•   Parcours de lecture numérique
•   E-Sidoc
•   Presse au LP

CCC

•   Vademecum
•   Vers le 3C : descriptif académique

Collaborer avec...

•   Collaborer avec COP et CPE

Conventions

•   Ouverture régulière du CDI hors présence du prof-doc.

Fonds documentaire

•   Des outils pour gérer et animer un fonds documentaire de CDI
•   Sélection "Première Guerre mondiale" Eduscol
•   Sélection « Documentaires pour les collégiens » Eduscol
•   Sélection « Littérature pour les collégiens » Eduscol

Parcours avenir

•   Guide d’accompagnement et ressources pédagogiques
•   Parcours avenir Grenoble

Politique documentaire et contrats d'objectifs

•   Présentation et mise en place du projet
•   Téléchargement du diaporama de présentation

Ressources Esidoc

•   Panorama presse collège et lycées
•   Ressources en langues
•   Tutoriel pour les enseignants

Annuaire académique

•   Consultation de l'annuaire

Animateurs de bassin

•   Animateurs années précédentes
•   Année en cours

Bassins de formation

•   Les bassins et leurs communes

Cahier des charges

•   Animation en bassin : cahier des charges

Index thématique des CR

•   Accompagnement, aide à l'élève, élèves en difficulté
•   Analyses de pratiques
•   B2i
•   Bandes dessinées - Mangas
•   Chartes et règlements
•   Circulaire de rentrée
•   Contrat d'objectifs
•   Coopération avec CPE et la vie scolaire
•   Crédits C.D.I, projets et subventions
•   Culture ; référent Culture ; projets et partenariats culturels ; ouverture culturelle ; politique culturelle
•   Dérives sectaires
•   E.N.T
•  Education aux médias - EMI
•   Education à la citoyenneté, éducation contre les discriminations
•   Evaluation, Socle commun
•   Fonds documentaire
•   Formation des élèves, autonomie
•   Information : veille, diffusion / Communication
•   Inspection
•   Internet et C.D.I, recherches sur le web
•   Inventaire, récolement
•   Learning centers, Centres de connaissances et de cultures (CCC ou 3C)
•   Lecture numérique, tablettes, liseuses, livre papier vs E-book
•   Lecture(s) - Littérature de jeunesse - Promotion de la lecture - Prix et salons littéraires
•   Liaison collège - lycée
•   Logiciels et portails documentaires, logiciels libres et autres logiciels
•   Manuels scolaires
•   Mutualisation
•   Orientation - PDMF - PIIODMEP
•   PACIFI, référentiels, livrets de compétences documentaires, curriculum
•   Professeur-documentaliste : métier, missions...
•   Projet documentaire - Projet et bilan C.D.I
•   Recherche documentaire - Recherche d'informations - Initiation recherche 6ème - Information : évaluation, fiabilité, maîtrise...
•   Ressources documentaires
•   Ressources et outils numériques, TUIC, TICE
•   Restructuration / Création d'un C.D.I
•   Réforme du collège et du lycée
•   Réseaux sociaux, identité numérique
•   Sciences et CDI, Culture scientifique, Histoire des sciences
•   Site web, portail C.D.I., netvibes

Ecole et numérique

•   Pédagogie + numérique = apprentissages 2.0, par R. Thibert (ifé)

Lecture, lecture numérique

•   Conférence de consensus sur la lecture : recommandations du jury
•   Note d'information de la DEPP de novembre 2015

Veille pour les prof. doc.

•   Repères pour une veille professionnelle