Appel à candidature des TraAM 2021

Copilotés par la DNE et l’Inspection générale, les Travaux Académiques Mutualités (TraAM) permettent :  d’encourager et soutenir l’animation de groupes ressources en académie,  d’organiser la mutualisation entre les académies et enrichir ainsi la réflexion des équipes,  de donner une véritable impulsion à la production de ressources. Les pages des sites académiques sont → Lire la suite

Appel à candidature aux TraAM 2020

Copilotés par la DNE et l’Inspection générale, les Travaux Académiques Mutualités (TraAM) permettent : d’encourager et soutenir l’animation de groupes ressources en académie, d’organiser la mutualisation entre les académies et enrichir ainsi la réflexion des équipes, de donner une véritable impulsion à la production de ressources. Les pages des sites → Lire la suite

La classe atelier ou laboratoire à l’ère du numérique : nouvelles postures et temporalités de travail

Académie de Grenoble, 2017-2018 Composition du groupe académique Fabrice Di-Santo, IA-IPR arts plastiques Olivier Broise, IAN et porteur du projet Sandra Parisi Anaïs Forcheron Marie Chantal De Prieck Véronique Bourgoin Romuald Masset Catherine Goix Hervé Solignac Thème national retenu La classe atelier ou laboratoire à l’ère du numérique : nouvelles postures → Lire la suite

Appel à candidature aux TraAM

Co-pilotés par la DNE et l’inspection générale, les travaux académiques mutualités (TraAM) permettent de construire une expertise qui doit contribuer à la qualité de toutes les actions de formation et d’accompagnement des enseignants dans le cadre du plan numérique et de la réforme du collège et des programmes. Fondés sur → Lire la suite

TraAM 2015-2016

Afin d’aider au développement des usages du numérique dans l’enseignement secondaire, le ministère propose aux recteurs d’académies de mutualiser, en appui de l’animation des réseaux d’interlocuteurs, les travaux menés par des groupes académiques d’enseignants du second degré sous la responsabilité des inspecteurs territoriaux (IEN-IA-IPR). Pour l’année 2015-2016, le thème est, → Lire la suite