Palmarès 2020

L’édition 2020 du Festival de création artistique numérique éCRAN vient de s’achever ce dimanche 3 mai avec le vote du jury. Une sélection de vidéos, d’animations et un workshop ont été postés sur le site internet le temps du concours. Proposées par des collégiens et lycéens, ces œuvres digitales témoignent aujourd’hui → Lire la suite

Réouverture des écoles et établissements

Le site du ministère de l’Éducation nationale a publié le 4 mai la circulaire concernant la réouverture des établissements scolaires et la poursuite de l’accompagnement pédagogique : la circulaire de reprise : https://www.education.gouv.fr/circulaire-relative-la-reouverture-des-ecoles-et-etablissements-et-aux-conditions-de-poursuite-des-303552 les fiches DGESCO de mise en œuvre dans les disciplines : https://eduscol.education.fr/cid151499/reouverture-des-ecoles.html

Éduscol – Continuité pédagogique en enseignement artistique

https://eduscol.education.fr/cid151158/continuite-pedagogique-enseignements-artistiques.html  Ce document ancre nationalement toutes les préconisations mises en place autour de l’enseignement à distance des arts plastiques depuis le début du confinement. Cette page est élaborée notamment à partir de ce que les académies ont déjà produit et en tenant compte des objectifs et éléments de contexte suivants : → Lire la suite

ARCHI_PACK – Des propositions de travail autour de l’architecture et du volume

Dans le cadre de la continuité pédagogique, l’académie de Nancy-Metz a conçu le dispositif ARCHI-PACK qui propose de créer, avec des volumes simples et des éléments de recyclages disponibles immédiatement à la maison, des assemblages évoquant des formes architecturales. Corinne Bourdenet (professeure d’arts plastiques) et Sébastien Champion (IA-IPR d’arts plastiques) → Lire la suite

Aide à l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers en Arts plastiques

En cette période de confinement, nous avons tous ensemble mis en place la continuité pédagogique pour poursuivre efficacement l’enseignement de notre discipline. Les sujets que vous proposez à vos élèves sont souvent motivants et attractifs.  J’attire cependant votre attention sur le fait que nous avons également des élèves à besoins → Lire la suite