Pronote.netL'espace de la communauté éducative L'inspection académique de la Savoie Le rectorat de l'académie de Grenoble Le portail du CDI Les documents du CDI en ligne depuis chez vous Cartable de Savoie Le cartable de Savoie Le conseil général

Tout savoir sur le CDI et la professeur documentaliste : horaires, conditions de prêt, métier, règlement...

 

Cliquez sur l'article qui vous intéresse :

Un CDI ressemble à une bibliothèque mais n'en est pas une
Les horaires d'ouverture du CDI
Les conditions de prêt des ouvrages
Mieux connaître le métier de documentaliste
Le règlement intérieur du CDI
Un centre de ressources documentaires
Comment sont classés les documents au CDI ?
L'initiation à la recherche documentaire pour tous les élèves de 6ème
L'orientation : des documents pour mieux connaître les études, les lycées et les filières, les métiers
Le club des fans de bandes dessinées et manga
Le club des dévoreurs-testeurs-goûteurs de romans
Le prix des Incorruptibles
Le prix Garin des collèges
Une visite en photos
Consulter depuis chez soi tous les documents du CDI du collège, savoir s'ils sont empruntés ou pas... grâce à e-sidoc (portail documentaire en ligne)


Le CDI ressemble à une bibliothèque mais n'en est pas une


Il a, en plus, une vocation pédagogique. Théoriquement, le CDI est ouvert 30 heures par semaine les lundi, mardi, jeudi et vendredi. Par contre, il n'est pas ouvert systématiquement les 30 heures à tous les élèves du collège car il se transforme en salle de cours. Des séances pédagogiques y ont lieu (ponctuellement ou à l'année) avec une classe et son professeur, en partenariat avec le professeur documentaliste. Mais les élèves sont les premiers ravis lorsque l'un de leurs professeurs vient y travailler avec sa classe !!!

Grâce à la présence de nombreux documents (livres, périodiques, connexion internet...), c'est aussi un lieu qui a une vocation pédagogique. En effet, l'enseignant documentaliste travaille soit seul, soit avec des collègues avec une classe ou un groupe. Exemple : la DP3 (l'option découverte professionnelle 3 heures) a lieu au CDI tous les mardis après-midi de 14 H 30 à 17 H 30. Dans ce cas, aucun autre élève n'est accepté puisque c'est l'équivalent d'un cours dans une salle de classe.

Le CDI du collège George Sand, c'est :

Un espace multimédia doté de huit postes informatiques destinés aux usagers

Un espace de recherche où l'on vient puiser dans les différents types et supports de documents (internet, document papier....)

Un espace de détente et de lecture où l'on vient lire pour le plaisir : lire des bandes dessinées, feuilleter des revues, continuer le roman qu'on a commencé, parcourir un documentaire...

Un espace dédié à l'orientation : depuis la rentrée 2006, la documentation concernant l'orientation scolaire et professionnelle bénéficie d'un nouveau mode d'accès : le kiosque. L'accès aux documents est beaucoup plus facile pour les élèves car plus instinctif...

Un espace où l'on respecte les autres : ceux qui lisent, ceux qui travaillent...

Mais ce n'est surtout pas un espace où l'on vient faire ses devoirs à partir de ses manuels scolaires (livres de cours) : l'endroit dédié à cet usage est l'étude. Par contre, les élèves qui ont un travail à faire qui n'excède pas un quart d'heure sont acceptés : ils peuvent ensuite lire ou faire des recherches.

Haut de page


Les horaires d'ouverture du CDI


Lundi : de 9 H à 12 H et de 12 H 30 à 17 H 30
Mardi : de 8 H à 12 H et de 12 H 30 à 17 H 30 (de 14 h 30 à 17 h 30 : option DP3 à l'année)
Jeudi : de 8 H à 12 H et de 12 H 30 à 16 H 30
Vendredi : de 9 H à 12 H et de 12 H 30 à 14 H 30

Le CDI est ouvert entre 12 H 30 et 13 H 30 de façon à ce qu'il soit accessible à tous lors de la pause de midi (entre 30 et 80 élèves sont accueillis sur ce créneau horaire tous les jours). Merci au foyer socio-éducatif qui finance une grande partie de l'achat des bandes dessinées !!!

Il est fermé en général 4 jours par an pour formation. Sans ces formations, le documentaliste ne peut évoluer dans son métier. Et ces formations concernent directement les élèves : comment créer un atelier d'écriture, comment développer le manga, comment accueillir des élèves dyslexiques, le CDI et l'orientation...

Haut de page


Les conditions de prêt des ouvrages

Vous pouvez emprunter pour 21 jours 2 romans, 2 documentaires et 2 revues.

Les bandes dessinées sont à "consommer sur place " : elles ne sont pas prêtées de façon à ce que les élèves puissent avoir à leur disposition tout le fonds de BD lorsqu'ils viennent au CDI. Une BD, c'est vite lue !!!! Les prêts de bandes dessinées se font uniquement le vendredi jusqu'au lundi ou la veille des vacances.

Par respect vis à vis des autres lecteurs, ceux qui empruntent des ouvrages doivent les ramener dans les délais. Le fait de rendre son livre avec un mois de retard empêche tous les autres lecteurs de le lire !!!

En cas de détérioration ou de perte des documents, il est demandé aux usagers du CDI de bien vouloir soit rembourser l'ouvrage, soit commander en librairie le même titre afin de le remplacer.

Haut de page


Mieux connaître le métier de documentaliste

La (ou le) documentaliste fait partie de l'équipe enseignante :

Elle( il) est titulaire du même concours (le CAPES) que ses collègues enseignants. Ce qui la(e) distingue, c'est qu'elle(il) ne gère pas de classes d'élèves mais qu'elle(il) accueille tous les élèves du collège qui souhaitent venir dans ce lieu et qu'elle n'enseigne pas des savoirs mais des savoir-faire.

Ses différentes actions et missions au sein d'un établissement scolaire :

gérer tous les documents présents ou non au CDI afin d'en faciliter leur accès aux utilisateurs

alimenter quotidiennement la base de données du logiciel documentaire BCDI qui permet la recherche de documents aux usagers

conseiller et aider les usagers dans leurs demandes (un roman, un sujet de recherche)

informer régulièrement toute l'équipe du collège sur des sujets qui peuvent être intéressants (veille informative)

travailler en collaboration avec les professeurs disciplinaires sur certaines actions (incitation à la lecture, recherche de documents pour un exposé, option DP3 des troisièmes...)

initier tous les élèves de sixième à la recherche documentaire (découverte de tous les types de documents qui existent, découverte des outils du livre tels que l'index ou le lexique, initiation au logiciel documentaire pour effectuer une recherche...)

sensibiliser les élèves sur la documentation scolaire et professionnelle afin qu'ils puissent réfléchir sur leurs études (que faire au lycée, quel métier ?...)

et bien d'autres tâches encore....

Haut de page


Le règlement intérieur du CDI

C'est un lieu où l'on vient pour :

lire

faire des recherches

se détendre

C'est un lieu de vie où l'on respecte :

les autres (qu'ils soient en train de travailler ou de lire) en murmurant ou en parlant à voix basse

les documents mis à la disposition : l'argent utilisé pour les acheter provient d'un budget public. Les ouvrages sont donc des biens publics qui appartiennent à tous sans appartenir à personne en particulier. C'est un service rendu à tous les usagers.

En dehors de ce cadre, d'autres lieux existent : la cour pour se détendre, l'étude pour faire ses devoirs...


Haut de page


Un centre de ressources documentaires

C'est un espace au sein du collège dédié au plaisir de lire et de la recherche ainsi qu'à l'orientation.

Les membres de la communauté du collège disposent actuellement de 2 362 romans, 190 contes, 146 recueils de poésie, 54 pièces de théâtre, 44 albums, de 1 000bandes dessinées, de 2 747 documentaires, de 14 abonnements à des revues (dont 8 revues professionnelles à destination des enseignants) ainsi que huit postes informatiques.
Un espace "orientation" permet aux élèves de consulter les différents documents concernant les métiers, les études, les filières, les établissements.

Haut de page Haut de page


Comment sont classés les documents du CDI ?

Pour mieux te repérer et trouver facilement les ouvrages que tu cherches, voici un petit mémo t'indiquant le classement des documents en fonction de leur nature.

Les oeuvres de fiction : romans, contes, théâtre ou poésie

Petit rappel : une oeuvre de fiction est une histoire inventée, créée par un auteur (même s'il s'agit d'un roman historique, l'auteur mêle à la réalité des éléments fictifs).

Les ouvrages sont classés par ordre alphabétique d'auteur. Un exemple : "Harry Potter et le prince de Sang-Mêlé" de J. K. Rowlings se trouvera classé ainsi : R ROW
Les romans et les contes sont mélangés sur les étagères : tu les repères grâce à la cote (C suivi des trois premières lettres du nom de l'auteur pour les contes et R suivi des trois premières lettres du nom de l'auteur pour les romans). Les nouvelles ont la même côte que les romans.

Les bandes dessinées

Elles sont classées soit par série (exemple : "Naruto" de Masashi Kishimoto est classé ainsi : BD NAR, "Nelson" de Bertschy est classé ainsi : BD NEL). Si la bande dessinée ne fait pas partie d'une série, elle est alors classée par auteur.

Les documentaires sont classés selon la classification de Dewey

Petit rappel : un documentaire est un ouvrage qui traite de la réalité, des différents domaines de la connaissance. C'est principalement dans les documentaires que tu iras chercher des renseignements pour un exposé.

Pour t'aider à mieux te repérer, chaque domaine a une couleur (exemple : tous les documents concernant les sciences ont une bande verte sur le dos du livre)

Pour comprendre ce type de classement, voici la marguerite des couleurs.
Le savoir est divisé en 10 grands domaines :






Et chaque grand domaine est lui-même divisé :


Exemple : 5 = les sciences exactes 510 = les mathématiques 520 = l'astronomie 530 = la physique 540 = la chimie 550 = les sciences de la Terre 560 =la paléontologie 570 =les sciences de la vie 580 = la botanique 590 = la zoologie.

Et chaque sous-domaine est lui-même subdivisé :

Exemple : 590 = la zoologie 592 = les vers 593 = les invertébrés marins.... Et ainsi de suite...




Les périodiques (ou revues)

Ils sont classés par titre et par ordre chronologique (Science & vie junior n° 216 de septembre 2007, Okapi n° 831 de septembre 2007...). Ils sont ensuite placés en rayon dans les documentaires en fonction des sujets qu'ils traitent (ex : Science & Vie Junior se trouve en 500, Hand Mag en 700, L'Actu en 000, Géo Ado en 900). Et les anciens numéros (des années précédentes) se trouvent dans la salle d'archives.

Haut de page Haut de page


L'initiation à la recherche documentaire pour tous les élèves de 6ème


Cette initiation est obligatoire et concerne tous les élèves de sixième en France.
Elle se déroule en tout début d'année, de façon à ce que les nouveaux élèves puissent prendre possession du lieu en étant le plus autonome.

Les objectifs sont :

de se repérer seul dans le CDI

d'être le plus autonome possible dans la recherche des informations

de chercher et trouver la bonne information : être capable de trouver seul le bon document (celui qui répond à la question posée) dans les bons documents (dictionnaires, encyclopédies,
documentaires…)

Le contenu de ces séances :

La présentation du lieu CDI, de son fonctionnement, de ses règles
Le classement et la classification des documents
Les clés d'un documentaire : index, lexique...
L'initiation au logiciel documentaire BCDI pour chercher des documents

La durée de ces séances :

4 séquences au CDI d’une heure avec l'enseignant documentaliste et le professeur de français.

Haut de page Haut de page


Un club pour les fans de bandes dessinées

Grâce au Foyer Socio Educatif, une trentaine d'élèves du collège ont pu créer cette année un club BD.
Dans l'esprit d'une plus grande part de responsabilisation des élèves par rapport au budget du FSE (qui est, en partie, composé des cotisations des élèves), les membres du FSE ont donné leur accord pour fonder ce club.

En contre-partie, les membres du club se sont engagés à prendre en charge l'intégralité de la gestion des bandes dessinées (sous mon oeil bienveillant !).

Ils s'occupent donc :

du suivi des collections (regarder régulièrement quelles sont les nouvelles parutions des séries que les élèves aiment)

de la préparation de la commande chez le libraire (titre, auteur, éditeur, prix) et de la rédaction du bon commande (ils doivent donc gérer les sommes et tenir compte de la remise du libraire)

de la sortie en librairie (je les accompagne) pour prendre sur place les titres commandés (un grand moment de plaisir, tant pour eux que pour moi !)

du retour des bandes dessinées au CDI

de la saisie sur le logiciel documentaire BCDI des titres (une notice complète comporte titre, auteur, éditeur, collection, prix, nombre de pages, ISBN, cote, résumé, emplacement, type de prêt...), de l'estampillage (tampon sur les ouvrages), de l'établissement et l'impression des cotes, de la couverture des BD

Et tout cela dans la joie et la bonne humeur !!!!

Haut de page Haut de page



Un club pour les dévoreurs-testeurs de romans

Une quinzaine d'élèves-ogres de littérature sont chaque année partie prenante pour participer à ce club lecture. Grâce à la librairie Garin qui a accepté très gentiment de nous "prêter" des nouvelles parutions de romans, ces élèves se transforment en "testeurs" : ils lisent les nouveautés, se réunissent une fois toutes les 5 semaines pour donner leurs coups de coeur, leurs avis, sur leurs lectures. Les titres les plus appréciés seront ensuite achetés, estampillés "testé et approuvé" pour en faire profiter les autres élèves.

Un grand merci aux dévoreurs-testeurs !!!!

Haut de page Haut de page


Le prix des Incorruptibles



C'est reparti pour la 5ème édition !!!! 6 classes cette année y participent avec leur professeur de français. Pour découvrir la sélection des romans du Prix des Incorruptibles 2011/2012 pour les élèves de 6ème, c'est ici ; et pour celle des 5ème et 4ème, c'est par là .

En savoir plus sur le prix des Incorruptibles, c'est ici




De la lecture, du travail oral, du plaisir de lire et de faire partager ses lectures, du travail manuel, de l'art... Que demander de plus ?

Haut de page Haut de page Accueil Accueil