L'anglais

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L'anglais langue vivante 1 et 2

Cliquez sur l'article qui vous intéresse :

La section internationale britannique
La classe européenne anglais ou la classe bilangue anglais-allemand
Voyage en Grande Bretagne 4e et 3e euro du 14 au 20 avril 2011
A découvrir !!! Un travail d'enquête réalisé avec des élèves de 6ème
Consignes de travail
Le cadre Européen Commun de référence des langues
Exercices de vocabulaire et de grammaire
Ecrire, lire et s’informer

Voyage en Grande Bretagne 4ème et 3ème euro du 14 au 20 avril 2011

Londres- Oxford sur le thème de Shakespeare avec les 4e et 3e EURO du 14 au 20 avril 2011 encadré par Mme Brisa, Mme Lacour, Mme Piccolotto et M. Saadi .

Pour voir le programme du séjour linguistique, c'est ici

A découvrir !!! Un travail d'enquête réalisé avec des élèves de 6ème

Cliquez vite sur le lien qui vous conduira (en anglais bien sûr !) à la découverte de ce que les élèves possèdent chez eux (un animal, un ordinateur...) ici

Les élèves de 6èmes A et B ont participé à l'élaboration d'un sondage sur les thèmes suivants : ma chambre et mes animaux. Un travail en partenariat entre mathématiques (Mme Bernard) et anglais (Mme Brisa).

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Consignes de travail

Comment réussir en anglais ? Soyez actifs !

En classe, je participe, j’écoute, je regarde, je pose des questions.
En classe, je m’entraîne, je fais parfois des erreurs, c’est normal j’apprends…

A la maison :

1) Je relis ma leçon, je comprends tout ce qui est écrit dans mon cahier.
2) Je recopie le vocabulaire nouveau et je le mémorise.
3) J’apprends ma leçon*
4) Je fais mes exercices

Est-ce que je sais ma leçon ? Comment apprendre une leçon ?

1) A l’écrit, oui, il faut écrire …refaire des phrases à partir des mots de vocabulaire, d’une image, d’un thème … Avoir des phrases modèles en tête. Vérifier la grammaire et l’orthographe.

2) Il faut également s’entraîner à l’oral, raconter l’histoire, poser des questions, rejouer le dialogue, faire des phrases à partir de l’image. Parler à haute voix.

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