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Livres Interactifs
Français+FLE - Parcours guidés

Une série d'exercices interactifs venus du Canada !

Parcours guidés

Yaka cliquer sur l'image pour savoir
<strong>Ouvrir le dictionnaire</strong>

 

   Ouvrir le dictionnaire

  Auteurs : Karine Pouliot et Gilles Bergeron
Ouvrir le dictionnaire est un parcours interactif conçu à l’intention des étudiantes et des étudiants du collégial.
Il vise à mieux faire connaitre l’objet dictionnaire (son contenu, son organisation, les différences entre certains d’entre eux) et favorise le développement des stratégies utiles à une utilisation fructueuse et efficace du dictionnaire.

 

La plume et le portable

   La plume et le portable
   Auteures : Véronique Bossé et Véronique Fortin

Exercices de français écrit en contexte de rédaction sur des textes littéraires • 6 modules : Orthographe, Ponctuation et intégration de la citation, Syntaxe - problèmes fréquents, Vocabulaire, Enchaînement des idées et Compréhension des textes littéraires • Exercices de sensibilisation et d'entraînement.
 

Le détecteur de fautes, parcours 1  Le détecteur de fautes, parcours 1
                              Auteurs : Hélène Ledoux et Gilles Bergeron

Activités de repérage de fautes destinées aux professeurs et aux élèves 40 exercices répartis en 5 sections disposées en ordre croissant de difficulté : Orthographe d'usage, Orthographe grammaticale, Ponctuation, Vocabulaire et Syntaxe • Exercices de sensibilisation


 

Le détecteur de fautes, parcours 2  Le détecteur de fautes, parcours 2
                               Auteurs : Hélène Ledoux et Gilles Bergeron

Activités de repérage de fautes destinées aux professeurs et aux élèves 24 exercices disposés en ordre croissant de difficulté • Textes comportant des fautes variées à repérer et à classifier • Exercices d'approfondissement et d'entraînement.


 

Que la phrase s'anime! parcours 1 : Accord du verbe    Que la phrase s'anime!  parcours 1 : Accord du verbe

24 exercices progressifs pour la mise à niveau ou simplement pour revoir les notions d’analyse grammaticale relatives à l'accord du verbe • Tâches variées portant sur des textes continus • Rétroactions détaillées appuyées par l’animation des transformations • Impression des résultats.

 

Que la phrase s'anime! parcours 2 : Conjugaison   Que la phrase s'anime!  parcours 2 : Conjugaison

19 exercices progressifs pour la mise à niveau ou simplement pour revoir le système des conjugaisons • Tâches variées portant sur des textes continus • Rétroactions détaillées et animées • Impression des résultats.


 

Que la phrase s'anime! parcours 3 : Accord du participe passé   Que la phrase s'anime!  parcours 3 : Accord du participe passé

26 exercices progressifs pour la mise à niveau ou simplement pour revoir les règles d’analyse grammaticale relatives à l'accord des participes passés • Tâches variées portant sur des textes continus • Rétroactions détaillées appuyées par l’animation des transformations • Impression des résultats.
 

Accords / Désaccords (logiciel sur les accords grammaticaux)  Accords / Désaccords (logiciel sur les accords grammaticaux)
                               Auteure : Huguette Maisonneuve

24 exercices d'analyse grammaticale : dans des textes, repérer des occurrences de catégories grammaticales ou de fonctions syntaxiques • 20 dictées d'apprentissage et 10 dictées de contrôle : écouter la bande sonore, puis écrire les mots qui manquent • Règles d'accord dans le groupe nominal et dans le groupe verbal • Glossaire • Impression des résultats • Exercices d'approfondissement et d'entraînement.
 

Les accords    Les accords
                                 Auteures : Agnès Grimaud et Frédérique Izaute

Quatre modules d'exercices variées portant sur les accords: 1. Les différentes formes verbales. 2. Accord du verbe avec son sujet. 3. Principes généraux d'accord. 4. Accord des participes passés particuliers • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices d'approfondissement et de contrôle.


Date de création : 23/12/2014 • 19:52
Dernière modification : 24/12/2014 • 17:20
Catégorie : Français+FLE
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