[article]
| Titre : | Premiers mots |
| Auteurs : | Ghislaine Dehaene-Lambertz, Auteur |
| Editeur : | Canopé, 01/11/2016 |
| Article en page(s) : | p.58-63 |
| Note générale : | Schémas. |
| Langues : | Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1106 (01/11/2016) . - p.58-63
| | |
| Résumé : | Le point sur l’apprentissage du langage chez les nourrissons : les principes du langage qu’ils doivent découvrir ; l’organisation des circuits neuronaux permettant cet apprentissage ; le développement des compétences linguistiques chez le fœtus, le nouveau-né et le nourrisson, l’extraction des mots de la parole, la compréhension des structures syntaxiques ; les travaux sur les mécanismes statistiques à l’œuvre dans l’apprentissage du langage ; les apports de l’imagerie cérébrale dans la compréhension des réseaux cérébraux qu'il sollicite. |
| Catégories : | Développement du langage
|
| Mots-clés : | petite enfance |
| Type : | texte imprimé ; documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
[article] |  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePremiers mots / Ghislaine Dehaene-Lambertz / Canopé (01/11/2016) in Textes et documents pour la classe (1975), 1106 (01/11/2016)
