Ce que nous avons aimé :

Groupe 1(Makengo/Kilian/Hajar/Quentin/Sabrina/Julia/Marion) :

La bagarre lorsque Souleymane veut quitter le cours

Les scènes des autoportraits car il y a de l’humour

Le début du film plus que la fin

Groupe 2 (Ece/Lise/Marouanne/Agnès/Clément/Diego/Léane/Louise) :

La scène de foot avec les élèves et les profs

La scène où Souleymane montre son tatouage

La scène ou Khoumba prend la défense de Souleymane

La scène où Nassim « charrie » Souleymane à propos du Mali

La scène où le professeur commet une erreur, où il craque

La scène où Carl fait son autoportrait

La scène où Arthur le gothique défend son style

Groupe 3 (Feryal/Carla/Ylona/Cassis/Salomé/Marine/Mariam/Fabien):

Lorsque Souleymane se met en colère parce que le prof « a pété les plombs »

Lorsque Boubacarparle de respect parce que cela permet de parler des différences de culture

LorsqueKhoumba se fâche contre le prof parce qu’elle trouve qu’il « les casse trop et qu’elle n’est plus une petite fille »

Lorsque le prof de français essai de s’expliquer avec les élèves dans la cour

Lorsque Khoumba explique au prof de français que Souleymane va être renvoyé au Mali

Lorsque le prof de français essai de prendre la défense des élèves au conseil de classe, y compris celle de Souleymane dont il dit qu’il est limité scolairement ce qui n’est pas négatif 

Groupe 4 (Necip/Inès/Clara/Noëlie/Lucas/Benjamin/Christelle/Julie) :

Le langage qui fait « vrai » ; les élèves ont notre âge. C’est un film réaliste car certains élèves sont comme ça.

La scène du match de foot

Leur collège est bien. On peut jouer au foot à la récréation.

La scène où Carl présente son « j’aime/je n’aime pas »

Groupe 5 (Léna/Kévin/Dylan/Céline/Gabriel/Virginie) :

Lorsque Souleymane a une dispute avec le professeur.

Le premier cours de français

La scène finale avec le match de foot

La scène où le professeur s’explique avec les élèves dans la cour

Ce que nous n’avons pas aimé :

Groupe 1 (Makengo/Kilian/Hajar/Quentin/Sabrina/Julia/Marion) :

Le conseil de classe qui n’est pas réaliste

Le conseil de discipline qui est trop long et qui ne comporte pas assez de débats

Les scènes de récréation avec la possibilité d’utiliser les mp3 et les consoles de jeux vidéo

Les scènes où dans la classe on voit les élèves mettre leurs écouteurs de mp3, mâcher du chewing-gum, manipuler leurs portables…

La scène où l’on parle de la machine à café, celle où la professeur dit qu’elle est enceinte

La scène où le professeur vient voir les élèves à la récréation

La scène du bilan de l’année

La scène du réfectoire

Groupe 2 (Ece/Lise/Marouanne/Agnès/Clément/Diego/Léane/Louise) :

Le comportement des délégués

La scène de la leçon sur la poésie et celle sur le présent du subjonctif

La scène de la rentrée des professeurs et leurs présentations

La scène où le professeur juge les élèves sur la liste de rentrée

Le manque de respect de certains élèves par rapport à Wei, l’élève chinois

Le langage vulgaire qu’utilise parfois le professeur

La fin du film car on ne sait pas ce qu’il arrive à Souleymane

Groupe 3 (Feryal/Carla/Ylona/Cassis/Salomé/Marine/Mariam/Fabien):

Le fait que l’on ne sache pas ce que va devenir Wei et sa famille

Le fait de ne pas avoir plus d’explication par Boubacar sur les différentes de cultures qui nous permettrait de mieux nous comprendre

Le fait que le prof de français ne réussisse pas à se contenir et traite les déléguées de « pétasses »et régulièrement soit aussi dur dans ses propos

Le fait que les déléguées ne reconnaissent pas qu’elles se sont mal comportées

Le fait de ne pas savoir ce que va devenir Souleymane

L’attitude de la mère de Souleymane qui est très protectrice et ne l’aide pas à mieux se comporter en classe

La scène où la mère de Souleymane prend sa défense en disant qu’il est serviable à la maison

Groupe 4 (Necip/Inès/Clara/Noëlie/Lucas/Benjamin/Christelle/Julie) :

L’ambiance agitée en classe

Ça ne se fait pas de parler comme cela à un adulte

Le professeur de français surprotégeait les élèves, c’est étonnant qu’il se soit énervé comme cela.

Le prof est trop gentil, il ne prend pas assez les carnets

Deux professeurs ne s’entendent pas.

On ne voit qu’un seul cours

Pourquoi la mère chinoise est arrêtée et pas le père ?

C’est bizarre quand ils passaient au tableau pour défendre une idée

Groupe 5 (Léna/Kévin/Dylan/Céline/Gabriel/Virginie)  :

Quelques rencontres avec les parents

A travers les scènes où apparaissent les déléguées dans le film, lister les erreurs à ne pas commettre :

Groupe 1(Makengo/Kilian/Hajar/Quentin/Sabrina/Julia/Marion) :

Ne pas manger

Ne pas rigoler

Avoir son baladeur accroché au pull

Les délégués ne font pas le lien entre les élèves et les professeurs

Groupe 2 (Ece/Lise/Marouanne/Agnès/Clément/Diego/Léane/Louise) :

Rigoler et manger au conseil de classe

Déformer les propos tenus en conseil de classe

Ne pas avoir pris la parole en conseil de classe

Sortir de la salle pour prendre l’air

Ne pas écouter et défendre leurs camarades

Groupe 3 (Feryal/Carla/Ylona/Cassis/Salomé/Marine/Mariam/Fabien):

Ecouter en conseil de classe, ne pas manger et encore moins après que le Principal l’ait demandé

Secontenir

Ne pas donner aux élèves des informations qui ne favoriseront pas les relations avec les professeurs

Groupe 4 (Necip/Inès/Clara/Noëlie/Lucas/Benjamin/Christelle/Julie)  :

Ne pas dire les moyennes

Ricaner et manger pendant le conseil de classe

Elles ont retenu ce qui les arrangeait

Elles n’ont pas le droit de tout dire

Groupe 5 (Léna/Kévin/Dylan/Céline/Gabriel/Virginie) :

Rire au conseil de classe

Insulter les professeurs

Informer les élèves des sujets évoqués en conseil de classe