Exposition : La couleur des émotions

Exposition aux Armières le 20 décembre 2018 :  « Barbouillés »

 Les classes de maternelle et l’ULIS sont partis explorer leurs émotions.

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A partir de la lecture de l’album La Couleur des émotions, d’Anna Llenas, les 4 classes ont travaillé sur les émotions tout au long de la deuxième période afin d’inviter les parents à une exposition sur ce thème le jeudi 20 décembre 2018.

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Les élèves se sont interrogés sur les différentes techniques artistiques pour exprimer les émotions principales que nous avons choisies de travailler:  la joie, la tristesse, la peur, la colère.

 Ils se sont appliqués à les représenter avec leur corps.

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Les tout petits et petits ont lu beaucoup d’albums sur le thème et ont mimé leurs sentiments pour créer « la roue des émotions ».

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Les élèves de l’ULIS ont créé des  « monstres des émotions » géants et ils ont réfléchi à ce que chaque monstre pouvait dire pour exprimer ce qu’il ressent.

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Puis, les élèves de moyens et grands ont créés des « boîtes à émotions »  dans lesquelles ils ont représenté ces-dernières. Ils ont aussi expliqué ce qui les rendait heureux, tristes, en colère ou qui leur faisait peur pour illustrer ces boîtes.

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Ce projet nous a également permis de travailler sur le portrait : les élèves de moyens grands ont réalisé des portraits à la craie grasse puis ils sont partis à la découverte d’un artiste : Paul Klee et son Senecio, en se demandant quelle émotion pouvait bien ressentir le personnage représenté.

 

Le prix des incorruptibles

Lors de l'année scolaire, les élèves du GS6 et les élèves de 6ème 3 ont lu la sélection du prix des incorruptibles pour voter en fin d'année sur leur livre préféré.

Les élèves de CM2 du GS6 sont donc venus au collège à trois reprises pour découvrir la sélection, pour rencontrer les élèves et surtout pour travailler ensemble sur un livre de leur choix.

Par groupe de 4 élèves, ils ont fabriqué une boite de lecture, en réalisant un résumé du livre, en choisissant des objets significatifs et en décorant leur boite.

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Les boites seront visibles lors de la journée porte ouverte, mais voici quelques photos de leur travail :

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Projet TERRE

Cette année, Les Armières riment avec terre !!!!

 

Dans le cadre du PLEA, l’école des Armières participe à un projet intitulé « Habiter la Terre, une nouvelle maison pour Martino ».

 

Ce projet à vu le jour grâce à un partenariat avec les Grands Ateliers et l’association AMACO (Atelier Matières à Construire) situés à Villefontaine.

Toutes les classes de l’école, de la TPS au CM2 en passant par l’ULIS, participent à ce projet qui a comme thématique :

L’habitat et la matière

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jeux sensoriels

Au début de l’année les classes ont travaillé sur un conte écrit par l’une des intervenantes, Alba Rivero, « Martino le renard veut une nouvelle maison ».

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jeux sensoriels : toucher, sentir, écouter de la matière, des fibres

 

 Grâce à ce travail les élèves ont pu rentrer dans le projet en commençant à se questionner sur l’habitat et la matière.

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Pour la première séance avec les intervenantes (Anne-Sophie Bezamat et Alba Rivero) les élèves ont pu travailler sur l’architecture en terre dans le monde et ont pu vivre une approche sensorielle de la matière : jeux en utilisant les sens pour toucher, écouter, sentir les matériaux.

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 La terre ? Qu’est-ce que c’est ?

La seconde séance avait pour objectif de questionner et de faire comprendre aux élèves le monde de la matière.

Quelles sont les différentes matières présentes dans la terre ? Quelle propriété a-t-elle ? Comment l’utiliser pour créer ? Etc.…. Autant de questions qui ont trouvé des réponses pratiques lors des expériences réalisées par les élèves pendant cette séance.

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Le sable: c’est doux, c’est beau …

 

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Expérience : Du sable sans air : c’est du solide !!! 

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Expérience : le pont capillaire

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Expérience : 1+1=2  Vous êtes sûr ?

 

Après ces aventures, les élèves sont impatients de vivre les prochaines séances : pratique artistique et construction à partir de la terre et d’autres éléments naturels.

La suite aux prochains épisodes …

Défi de rentrée

Défi de rentrée aux Armières

 

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Comme tous les ans, les élèves du GS6 relèvent un défi à la rentrée : Faire des productions artistiques en une semaine sur un thème.
 
 
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Cette année, le thème était Noir et Blanc.
 
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Les élèves ont donc travaillé en arts visuels et sur des productions d'écrits, sur ce thème pendant une semaine. Leur travail a été exposé le vendredi le 8 septembre et les parents ont été invités.
 
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Le défi des parents lors de l'exposition était de trouver les codes cachés à l'intérieur des oeuvres pour déchiffrer une phrase mystère :
 
"On ne peut pas peindre du blanc sur du blanc, du noir sur du noir.
Chacun a besoin de l'autre pour se révéler."
 
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Un grand bravo à tous les enfants et à leurs parents pour cette belle soirée. 
 

Présentation Groupe scolaire _ Les armières _ GS6

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 1. Présentation

Le directeur :  Emmanuelle Mimaud
déchargé le mardi et le vendredi

Adresse : montée Jean Mermoz 38090 Villefontaine

Téléphone : 04 74 96 24 57

Adresse mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

 

En plus des activités scolaires, elle accueille également : le club Sirius, des cours de Rumba et de streching

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 2. L’équipe enseignante est composée de :

 

Nom prénom

Classe

Jour de présence/ de décharge

Mimaud Emmanuelle

TPS/PS

Déchargé le lundi et mardi matin pour la direction

Vigat Estelle

MS/GS

 

Facchinnetti Julie

GS/CP

 complétée par Marianne Lavène à 25%

Laffitte Aurélie

CLIS

 

Ugnon-coussioz Elisabeth

CE1/CE2

 

GardienSandrine/

Marianne Lavène

CE1/CE2

mi-temps

Vincenot Justine

CM1/CM2

 

Audrey Van Laere

CM1/CM2

remplacée par Besma Dridi jusqu'en janvier 2017

Jessie Couilloux

PDMQDC

Maitrese supplémentaire

Anaïs Chopard

   

 

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3. Les effectifs, les locaux

Nous accueillons actuellement 212 élèves répartis du TPS au CM2

 

4. La liste des parents d’élèves élus sont :

Me Sophie Duffoux,
Me Aurélie Gaulard,
Me Anne Roumezin,
Me Isabelle El Aamari,
M Benjamin Bodelot,
Me Eva Cornet,
Me Anissa Laouabdia-Thepaut,
Me Géraldine Vialle,
Me Laetitia Fontaine,
Me Maëlle Pujol.