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02 Février

Dernier ajout : 28 février 2010.

Articles de cette rubrique

  • Lingue per due

    9 febbraio 2010, di Alix, Thomas et Cindy

    Gli alluni di questo IDD hanno lavorato a gruppi di due. Ciascuno parlava a l’altro in la sua seconda lingua (in tedesco, in potughese, in Arabo, in spagnolo, in italiano, in danese e in inglese). Hanno imparato il vocabolario di base a fare esercizi e dialoghi. Questo vocabolario concentrata sulle parole della vita quotidiana (Bom dia, Thank You, Auf Wiedersehen, per favore ...) che possono gestire in un paese sconosciuto. Nel pomeriggio di Lunedi, si presentarono gli uni agli altri, a (...)

  • ثلج

    9 شباط (فبراير) 2010, بقلم Melissa, Julie et Katie

    Questions:

  • O diário dos IDD

    9 de Fevereiro de 2010, por Maria João

    De Segunda-feira 8 a Quarta 10 de Fevereiro, os alunos do 7° ano vão trabalhar sobre numerosos assuntos e aprender vários coisas. Isso é chamado de "itinerários para a descoberta". Um grande ensino através do teatro, línguas, cinema, esqui, caligrafia, e ecologia. No fim desta descoberta os alunos terão aprendido o que é o trabalho de grupo e a comunicação. Neste jornal vamos explicar-lhes em detalhes cada I.D.D com entrevistas, vídeos, fotografias e textos. Boa (...)

  • Calligraphy

    9 February 2010, by David

    Calligraphy is etymologically the art of training scripts. Most civilizations that practice this writing have developed an art of calligraphy. In some Eastern cultures, calligraphy is part of religious art. In Chinese calligraphy you use a Chinese brush, rice paper, Batonettes ink and stone grinding ink. In medieval calligraphy parchment paper and a quill were used. ((2. To reach the goal, you need strategy: the right technique! )) The Arabic technique: a) letters of each route are (...)

  • Sprache in tandem

    9. Februar 2010, von Alix, Thomas et Cindy

    Der Dienstag Morgen, glauben sie uns, wir erzählen euch kein Missverständnis, sie gingen (zu Fuß mit dem Tram, in Tandem…) den mehrsprachigen Markt an heiligem Bruno zu machen: sie haben e Öbste und Gemüse zurückgebracht, um kleine Sketches von Händlern und Kunden während des Nachmittags zu machen.

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