Alphabétisation: positionnement, progression, activités, évaluation

Céline Laureau-Barraux, enseignante en UPE2A au collège Fernand Léger de Saint-Martin-d’Hères en Isère, a créé un positionnement de niveau alphabétisation / post-alphabétisation ainsi que des outils utilisables par les enseignants ayant des élèves NSA ou PSA (niveau A1.1 / cycle 1 non lecteurs) et début cycle 2 (petits lecteurs) dans leurs groupes: