Apprentissage de la structure/notion ciblée

découpage, analyse

activités métalinguistiques

institutionnalisation

 

Exercices systématiques écrits et oraux

répétition

reproduction

textes lacunaires

transformations de textes

 

Evaluations formatives

Exercices de réinvestissement/réactivation

réutilisation de la notion dans différents contextes

production d’écrit

jeux de rôle

liens avec les cours fréquentés hors CLA

productions écrites et orales autonomes

 

Evaluation sommative

 
Il est important de proposer, au sein de chaque séquence, des activités empruntées aux divers domaines de compétences visés dans l’enseignement du FLScol : compétences linguistiques, communicatives, disciplinaires et culturelles.