Apprentissage de la structure/notion ciblée

► découpage, analyse

► activités métalinguistiques

► institutionnalisation

 

Exercices systématiques écrits et oraux

► répétition

► reproduction

► textes lacunaires

► transformations de textes

 

Evaluations formatives

Exercices de réinvestissement/réactivation

► réutilisation de la notion dans différents contextes

► production d’écrit

► jeux de rôle

► liens avec les cours fréquentés hors CLA

► productions écrites et orales autonomes

 

Evaluation sommative

 
Il est important de proposer, au sein de chaque séquence, des activités empruntées aux divers domaines de compétences visés dans l’enseignement du FLScol : compétences linguistiques, communicatives, disciplinaires et culturelles.