Messages de l'IA-IPR

• - Compétences attendues
• - Courrier de rentrée 2009
• - Des outils pour l'HDA
• - IA TICE
• - L'HDA et les arts plastiques
• - Missions du professeur

 Expositions

• - Actu AP (DAAC)
• - Agenda de l'Art Contemporain
• - Professeurs relais

•  Ardêche

  • - Théâtre de Privas

•  Drôme

  • - Programme Lux-Valence

•  Isère

  • - Actu Centre d'Art Bastille
  • - Magasin CNAC Grenoble 
  • - Musée Géo-Charles 
  • - Musée Hébert
  • - Musée de Grenoble 
  • - Musée de l'ancien évêché
  • - Rencontres internationales de Sociologie de l'Art

•  Savoies

  • - CDDP de Chambéry : Le carré a-t-il un sens ?
  • - Château de l'Échelle
  • - Fondation Salomon Chateau d'Alex 
  • - Imagespassages
  • - La Conciergerie de la Motte Servolex 
  • - Médiathèque J.J.Rousseau de Chambéry
  • - Villa du parc - Annemasse

•  Ailleurs

  • - Biennale de LYON 2009
  • - IAC Villeurbanne 

 Formations

• - Art contemporain / didactique
• - Formation continue 2009-10
• - Formationde l' INRP: architecture et éducation
• - JDI
• - Préparation concours 2010
• - Stagiaires en situation
• - actualisation des connaissances en art contemporain (2007)

•  Art et création numérique

  • - Niveau 1 - Chambéry (2009)
  • - Niveau 1 - Valence (2009)
  • - Niveau 2 - Valence (2009) 
  • - Stage 2006
  • - Stage 2007 Tice 2 Chambéry
  • - Stage 2008 Chambéry

 Rézo

• - Agglo Grenoble
• - Annecy-Sallanches
• - Drôme Ardèche
• - Rézo Nordisère
• - Rézo Savoie
• - Thonon les Bains

 Bibliographie

•  Chronologique

  • - Antiquité
  • - Moyen-âge
  • - Renaissance
  • - XVIIème Siècle.
  • - XVIIIème Siècle.
  • - XIXème Siècle.
  • - XXème Siècle.
  • - XXIème Siècle.

•  Par Genre

  • - Architecture
  • - Bande dessinée
  • - Beaux-Arts généralités
  • - Cinéma
  • - Photographie
  • - Vidéo

 Glossaires

• - Glossaire en ligne

 Le numérique

• - B2i
• - C2i
• - Equipement des locaux spécialisés

•  Apports techniques

  • - Images bitmap / matricielles
  • - Images vectorielles
  • - Taille, résolution des images

•  Droit & Image

  • - A lire! B.O. Avril 2007
  • - Grands principes & Usages des TIC dans l'éducation
  • - Legaclips / Legamedia
  • - Licences Creative Commons
  • - Oeuvres audiovisuelles
  • - Textes de références

•  Lettres TIC'Edu

  • - Lettre TIC'Edu - Mai 2009
  • - Novembre 2009

•  Logiciels

  • - Inkscape : tracé net et sans bavure
  • - Libre et gratuit
  • - Lire une vidéo (codecs)
  • - Outils Google
  • - Splashup, retouche d'image en ligne

 Nouveaux programmes

• - Textes officiels
• - L'évaluation au DNB 2010

•  Bilan JDI 2009

  •  Cran-Gevrier

    • - JDI Cran-Gevrier 6ème
    • - JDI Cran-Gevrier 5ème
    • - JDI Cran-Gevrier 4ème
    • - JDI Cran-Gevrier 3ème

  •  Cranves Sales

    • - JDI Cranves Sales 6ème
    • - JDI Cranves Sales 3ème

  •  Grenoble

    • - JDI Grenoble 6ème
    • - JDI Grenoble 5ème
    • - JDI Grenoble 4ème
    • - JDI Grenoble 3ème

  •  La Ravoire

    • - JDI La Ravoire 5ème
    • - JDI La Ravoire 3ème

  •  Montélimar

    • - JDI Montélimar 6ème

  •  Valence

    • - JDI Valence 6ème
    • - JDI Valence 5ème
    • - JDI Valence 3ème

•  Bilan mai 2009

  • - La question de l'objet
  • - Introduction concernant l’Histoire des Arts
  • - Histoire des Arts et Arts plastiques
  • - L’articulation avec le lycée
  • - Technologies numériques
  • - Socle commun

•  Séminaire HDA

  • - L'enseignement de l'histoire des arts
  • - Rencontre avec les oeuvres
  • - Ressources numériques pour l'histoire des arts

 À voir et à lire

•  Conseils et astuces

  • - Autorisations parentales
  • - Communiquer l'énoncé
  • - Conseil pédagogique
  • - Courrier électronique professionnel
  • - Courriers
  • - Equiper la salle d'arts plastiques
  • - Faire mémoriser les noms d'artistes
  • - Le cahier d'arts plastiques
  • - Notation pédagogique
  • - Une horloge

•  Divers

  • - Notre histoire
  • - Offre de parcours éducatifs - Villa du Parc
  • - Portrait d'artiste

•  Dossiers pédagogiques

  • - Fabrikdelabeslot - ça ne fait plus rire la galerie
  • - Nature humaine
  • - Galerie Nomade
  • - Drôles de mines
  • - Ecoles-musées - MAMCO
  • - Lignes et Métissage(s)

•  Galeries

  • - Expo Sida
  • - Expobac - Sujet 1
  • - Expobac - Sujet 2

•  La photographie

  • - Rencontre Arles 2009
  • - Rencontres d'Arles 2008
  • - Ressources sur la photographie
  • - Séminaire Magnum 2009

•  Publications pédagogiques

  • - DVD Chen Zhen
  • - DVD Notre histoire
  • - DVD Notre histoire
  • - L'art contemporain en TDC
  • - Parlons d'images

•  Résumés (publications, biographies, écrits...)

  • - Arts visuels
  • - Cinéma de plasticien
  • - Déjouer l'image. Créations électroniques et numériques
  • - L'Empreinte au XX e Siècle
  • - La Publicité du privé de Loos à Le Corbusier
  • - Multiculturalisme
  • - Orlan
  • - Un Musée sans mur

•  Séminaires, colloques, rencontres

  • - Art contemporain et éducation artistique
  • - Journée histoire des arts

 Collège

•  Sixième

  • - "Art" : accumulation
  • - Détournement
  • - Folles créatures
  • - Moi et mon monstre
  • - Portaits d'objets
  • - Tout dans la trousse
  • - Tout en plastique
  • - Un objet tout n'oeuf
  • - Votre animal est à l'étroit

•  Cinquième

  • - Deuxième vie pour un jean
  • - Du vrai avec du faux
  • - En mouvement !
  • - Histoires de cucurbitacées
  • - Il faut recoller les morceaux
  • - La vérité est ailleurs
  • - Loup y es -tu ?
  • - Mire-voir, perce-voir
  • - Ni plus ni moins

•  Quatrième

  • - Drôle de rencontre
  • - Hollywood Chewing Gum
  • - Le son comme materiau
  • - Oeil neuf, perspectve nouvelle !
  • - Quand l'absence dévoile la forme
  • - Si j'étais un héros

•  Troisième

  • - Espace perso
  • - In situ
  • - In situ dans le parc
  • - Je suis, je ne suis plus...
  • - La collectionnite aiguë
  • - La nature et vous
  • - Le temps qui passe
  • - Sculpture-Prothèse
  • - Voyage au coeur de la salle d'arts plastiques

•  Classe à PAC

  • - Marquer le chemin

•  Segpa

  • - l'homme de fer
  • - leçon de hip hop

•  Plus de séquences

  • - Usage des TICE : exercices de prise en main
  • - animations
  • - ateliers Tice
  • - dispositifs relais

 Lycée

•  Seconde

  • - ...Comme un cri !
  • - Anachronisme
  • - Comme un cri...(variante)
  • - L'oeuvre in situ et son image photographique
  • - Pièces d'identité
  • - Résistance !

•  Première

  • - Attention fragile !
  • - Avant - Après
  • - Du simple au double
  • - Espace minimal
  • - Le cargo vu autrement
  • - Mettez le monde en boîte !
  • - Mutations
  • - Requiem de Gabriel Fauré
  • - Scène de ménage
  • - Tel un cocon !
  • - Un livre comme un lieu - Le lieu comme un livre
  • - Un signe dans l'espace

•  Terminale

  • - Corps
  • - Danse
  • - Dossier d'élève
  • - La main signe - Un signe de la main
  • - Maternité