Le voleur de couleurs !
L’agent Longtarin est de surveillance avec un radar, un soir d’hiver, dans
une avenue commerçante.Les néons rouges d’un magasin illuminent
la rue.
Une voiture surgit à vive
allure.
L’agent Longtarin saisit son talkie-walkie :
" Chef, chef, un excès de vitesse ! Une voiture noire à 138 km/h ! "
Ses collègues postés un kilomètre plus loin ne vont pas tarder à intercepter le chauffard.
Ils voient passer dans la lumière blanche de leurs phares, une voiture
rouge, une verte puis une blanche.
Enfin apparaît la voiture noire.Ils l’arrêtent. Son chauffeur conteste
l’infraction :
" Ma vieille voiture est incapable de dépasser 110 km/h !! "
Vous êtes expert scientifique et ami de l’accusé. Pour l’aider à prouver son innocence, vous allez procéder à une reconstitution et rédiger un rapport qui sera présenté au tribunal.
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Consignes de travail :
☺Travail à réaliser par groupe de 3.
☺Le brouillon du rapport scientifique doit être travaillé collectivement puis il sera recopié individuellement.
☺Sur votre rapport scientifique, indiquer le nom de tous les experts du groupe.
☺Un seul rapport par groupe sera ramassé, au hasard. Il sera évalué sur 20 points et la note sera appliquée aux 3 élèves.
☺Tous contact avec un autre groupe d’expert scientifique est STRICTEMENT interdit.
☺Vous avez le droit d’utiliser tous les documents souhaités.
☺Durée : 1 heure.
Les différentes étapes de votre travail :
1/ Discuter pour essayer de comprendre ce qui s’est passé.
2/ Etablir la liste du matériel nécessaire à la reconstitution des faits (Remplir la fiche donnée par le professeur)
3/ Demander le matériel à votre professeur.
4/ Procéder à la reconstitution des faits (Appeler votre professeur pour lui montrer)
5/ Rédiger votre rapport scientifique pour expliquer au tribunal
Barème :
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NOTE: ……………/20 |
B :…/6 |
C :………/10 |
D :……../4 |
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Présentation (phrases bien construites, écriture soignée) |
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Orthographe (- 0,5 point toutes les 4 fautes) |
/1 |
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Calme et sérieux du groupe |
/2 |
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Respect des consignes de travail |
/1 |
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Liste du matériel pour la reconstitution |
/1 |
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Reconstitution des faits |
/4 |
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Rédaction du rapport scientifique (Est-il clair ? Est-il convainquant ? Répond t-il aux questions posées ?) |
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