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Donner à chaque école et collège les moyens de faire réussir tous les élèves

« La politique d’éducation prioritaire a pour objectif de corriger l’impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grands difficultés sociales. La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République en a défini l’objectif : ramener à moins de 10% les écarts de réussite scolaire entre les élèves de l’éducation prioritaire et les autres élèves de France. » - Source : site eduscol.

L’académie de Grenoble s’est pleinement engagée pour répondre à cette exigence de justice sociale.

La nouvelle carte de l’Éducation prioritaire pour la rentrée 2015 s’articule autour de 3 axes :

1. Accompagner les élèves dans leurs apprentissages et dans la construction de leurs parcours scolaires (par exemple, la généralisation du dispositif « plus de maîtres que de classes » dans chaque école REP,…).
2. Former des équipes éducatives, les stabiliser et les soutenir.
3. Établir un cadre propice aux apprentissages.

-   DIAPORAMA de présentation d'APB 2016 Lire le dossier de presse de la ministre


 DIAPORAMA de présentation d'APB 2016 Liste des écoles et collèges en Éducation prioritaire à la rentrée 2015

 DIAPORAMA de présentation d'APB 2016 Carte académique des collèges de l’Éducation prioritaire à la rentrée 2015


En savoir plus :

 DIAPORAMA de présentation d'APB 2016 Lire le dossier de presse du ministère

 DIAPORAMA de présentation d'APB 2016 Toutes les informations du ministére

 DIAPORAMA de présentation d'APB 2016 Voir aussi :
L’académie de Grenoble renforce son accompagnement auprès des collèges et des écoles de l’éducation prioritaire

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Article modifié le 23-03-2016






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