La direction générale de l’enseignement scolaire, en lien avec l’inspection générale de l’éducation nationale, crée le prix Jacqueline de Romilly. Il a pour objectif de valoriser les initiatives pédagogiques innovantes dans le champ des langues et cultures de l’Antiquité.

Que distingue le prix ?
Les participants doivent proposer un projet ou un outil pédagogique inventif, pour favoriser le rayonnement des langues anciennes. Le prix récompense un travail que l'enseignant a effectué avec sa classe.

Le projet peut concerner le latin ou le grec, les deux langues, ou être interdisciplinaire. Dans tous les cas, il doit montrer l'ouverture disciplinaire caractéristique de l'enseignement des langues et cultures de l'Antiquité.

Qui peut participer ?
Tous les professeurs qui enseignent les langues et cultures de l'Antiquité, au collège et au lycée,
peuvent participer avec leurs élèves.

Quand s'inscrire ?
Les équipes volontaires transmettent, via les chefs d'établissement, le formulaire de candidature à la CARDIE (liliane.menissier@ac-grenoble.fr) à la DAAC (ce.daac@ac-grenoble.fr), jusqu'au 12 février 2012.

Le projet peut inclure :
    • des productions, notamment d'élèves,
    • des enregistrements audio ou vidéo,
    • des témoignages,
    • des sites web,
    • etc...
Pour consulter le cahier des charges et s’inscrire, consulter la page d’eduscol dédiée.

Valorisez votre voyage scolaire !
Le 13e prix du carnet de voyage, écoles-collèges-lycées 2012 a été officiellement lancé lors du Rendez-vous du carnet de voyage organisé par l'association "Il faut aller voir" qui s'est déroulé du 18 au 20 novembre 2011.

Ce concours s'adresse aux établissements publics et privés de toutes les académies de France et aux établissements français à l'étranger; tout élève de la maternelle à l’université a la possibilité d'y participer. Des élèves peuvent se regrouper, concourir dans le cadre d’une classe entière encadrés ou non par des membres de l’équipe pédagogique.

Fragment d’autobiographie ou mémoire du voyage, un carnet de voyage relève d’un équilibre entre le texte et les illustrations.
Le prix du carnet de voyage répond à trois objectifs :
    • Inciter les élèves à s’ouvrir au monde dans toutes ses dimensions : géographique, historique,
       sensible...
    • Leur donner l’envie de devenir auteurs de carnets grâce à l’exploration de multiples formes
       d’expression qu’il permet: écriture, peinture, dessin, collage, photo, vidéo...
    • Développer le sens de l’observation des élèves à l’occasion d’activités pédagogiques, de voyages
       de classe ou d’expériences personnelles de tous types.
    • Leur permettre un nouvel accès aux contenus pédagogiques de certains de leurs enseignements.
Ils peuvent par ce biais en explorer d’autres dimensions, de manière plus personnalisée, plus légère, plus ludique...

De nombreux prix seront attribués :
- certains récompenseront les élèves de l'académie de Clermont-Ferrand, qui co-organise le concours.
- un prix sera attribué de manière globale, toutes catégories confondues.
- le prix du "carnet numérique" distinguera le meilleur carnet de ce type, associant l'image et le son dans une production animée de moins de trois minutes.
- le prix spécial Vulcania concernera les carnets s'inscrivant dans le thème 'Histoires en terre volcanique."
- le grand prix du jury sera attribué au carnet qui retient tout particulièrement l’attention unanime des différents membres du jury.
- le prix "Tandem International" récompensera une production finale résultant d'une mise en réseau et d'une collaboration avec un établissement étranger.

Pour participer, il faut s'inscrire en ligne avant le 10 février 2012 à l'adresse :
http://www2.crdp.ac-clermont.fr/cr-cd/SiteCRDP/Inscriptions/Formulaire/Carnet_2012/
Les carnets seront ensuite reçus jusqu'au 11 mai 2012, et les prix remis le 7 juin au CRDP d'Auvergne.
Plus d’informations : http://crdp-pupitre.ac-clermont.fr/crdp/
(cliquer sur « Carnet de voyage » pour accéder au calendrier complet, au règlement et aux archives du concours)

L'Équipe de Recherche "Cultures, Représentation, Archéologie et Théâtre Antique (CRATA) de l'Université de Toulouse-Le Mirail, organise chaque année, depuis 1996, les Olympiades du Théâtre Antique. Ce festival national met en compétition des collèges et des lycées de toutes les régions de France et d'outre-mer autour du répertoire comique et tragique de l'Antiquité.

Pourquoi des Olympiades lycéennes du théâtre antique ?
Pour donner aux élèves des établissements français qui veulent découvrir l'actualité du théâtre antique et la richesse de ses inventions, l'occasion de montrer et de se montrer leur travail d'interprétation et de création : les Olympiades sont une occasion exceptionnelle de rencontres et d'échanges.
Pour leur proposer sur un lieu de compétition la joie de jouer, l'envie de se distinguer, le plaisir de réfléchir et de juger ensemble : les Olympiades sont une fête.
Pour montrer que la modernité a souvent plus de vingt siècles d'âge et que les jeunes qui fréquentent cette lointaine parente sont tellement de leur temps qu'ils peuvent même questionner avec l'esprit critique et la fantaisie les fables du passé : les Olympiades sont un lieu de débat et d'ouverture.

En savoir plus :
La lettre du centre de promotion de la recherche scientifique
Le site de la manifestation

Le 2 juin dernier, la revue "Images des mathématiques" et la revue "Tangente" lançaient un grand concours de bande dessinées humoristiques sur les mathématiques et les mathématiciens.

Plus de 40 dessinateurs ont envoyé leurs œuvres. Trente sept d'entre elles ont été examinées par un jury de professionnels, et en parallèle par les internautes (qui ont voté du 20 juin au 20 août sur le site Images des mathématiques).Retrouvez tous les résultats sur le site "Images des mathématiques" et dans la revue "Tangente" (numéro de septembre, sorti en kiosque ce jour).

http://images.math.cnrs.fr/Resultats-du-concours-Bulles2.html

Merci à tous ceux qui ont relayé l'information et à tous les participants. Vous pouvez maintenant faire connaître les résultats du concours à vos amis sur twitter et facebook.

Et à bientôt sur "images des mathématiques".

Le CLEMI et ARTE proposent à tous les lycéens l’édition 2012 du concours "Reportage". Cette année le thème retenu est : les archives de la préfecture de police sous l’Occupation.

Les élèves montent en équipe ou individuellement un reportage de 2 à 3 minutes à partir des rushes tournés par des professionnels pour un sujet d’ARTE JOURNAL. Les lauréats de ce concours seront invités à Strasbourg dans les locaux d’ARTE où leurs films seront visionnés par un jury composé de professionnels de la chaîne.Les reportages primés seront diffusés sur le site du CLEMI.

Vous pouvez inscrire vos élèves ici dès maintenant et jusqu’au 15 novembre 2011.
Consulter le règlement…
Plus d'infos…
Les rushes seront disponibles au téléchargement sur une plateforme dont les identifiants seront communiqués aux établissements participants après la clôture des inscriptions.

La première édition française du concours Castor-informatique pour tous ! aura lieu du 14 au 18 novembre 2011

Le concours Castor a pour objectif de faire découvrir aux élèves à quel point la science informatique imprègne tous les domaines de la vie quotidienne et pourquoi ses applications sont polyvalentes. Dans plusieurs pays, le concours Castor est d’ors et déjà un succès. Plus de 200 000 élèves de 14 pays différents ont participé à l’édition 2010. Ce concours est totalement gratuit et a été conçu pour être accessible à tous les élèves quel que soit leur niveau en informatique.

Le concours Castor : qu’est-ce que c’est ?
Ce concours se présente sous la forme d’un ensemble de problèmes ludiques et motivants. En aucun cas, il faut être un Geek pour réussir les épreuves. Les connaissances en science informatique ne sont jamais indispensables pour résoudre les problèmes contrairement à la mobilisation des neurones !

Le concours est conçu afin qu'il n'y ait pas de prérequis attendu de la part des candidats. Toutefois, si vous souhaitez préparer vos élèves, vous avez la possibilité de rejouer le concours suisse (session de 2010) :
http://castor-informatique.fr/epreuve2010.html.

Les corrigés des exercices 2010, avec une explication du lien avec l'informatique pour chaque exercice sont téléchargeables en format pdf :
http://castor-informatique.fr/plaquette.pdf.
Des prix seront offerts aux élèves qui auront obtenu les meilleurs résultats et aux établissements les plus actifs.

C’est pour qui ?
Le concours Castor s’adresse aux élèves de la 6ème à la terminale. Les épreuves sont adaptées aux différentes tranches d’âge : 6ème-5ème / 4ème-3ème / seconde-1ère et terminale.

C’est quand ?
Les épreuves de l’édition française 2011 du concours Castor se dérouleront la semaine du 14 au 18 novembre 2011 et durent environ 45 minutes.

Comment faire participer ses élèves ?
Les enseignants intéressés peuvent dès à présent faire une demande d’inscription à l’adresse suivante : www.castor-informatique.fr

Cuisine, patrimoine et savoir-faire
Pour les élèves de CM1, CM2, 6ème et 5ème

Le concours scolaire du Meilleur Petit Journal du Patrimoine est organisé pour la 7ème année consécutive par la Fédération Patrimoine-Environnement, avec le partenariat d’ARKEO Junior et le soutien de la Fondation du Patrimoine.

La Fédération Patrimoine-Environnement bénéficie depuis 2011 de l’agrément Éducation Nationale en reconnaissance de l’intérêt pédagogique de ce concours.

Ce concours a pour but de sensibiliser les élèves au patrimoine de proximité et de les initier à l’informatique. Les élèves, avec leur professeur, devront réaliser un petit journal au cours de l’année scolaire 2011-2012 – dans le cadre ou non d’un dispositif de l’éducation nationale (classes du patrimoine, classes à projet artistique et culturelle, etc.) - comprenant des reportages, des photos, une interview d’une association locale de sauvegarde d’un patrimoine, etc. Pour aider les élèves une maquette est fournie par les organisateurs.

Le concours 2012 portera sur le thème : « cuisine, patrimoine et savoir-faire ». Les classes devront donc s’attacher plus particulièrement à l’étude du patrimoine bâti et naturel, et des métiers liés à ce thème : moulins, pigeonniers, halles de marché, fours à pain, jardins potagers, vergers, vignobles, boulangers, pâtissiers, cuisiniers, vignerons, cidriers, fromagers,…

Modalités de participation

Ce concours est ouvert aux élèves de CM1, CM2, 6ème et 5ème des écoles et collèges de toutes les académies de France.

Les classes devront retourner leur coupon d’inscription à partir de la rentrée scolaire de septembre 2011 et ce, jusqu’au 31 décembre 2011 dernier délai.

Le petit journal devra être retourné au plus tard le 6 avril 2012 à la Fédération Patrimoine-Environnement par mail ou par courrier sur un support CD. Les meilleurs journaux, sélectionnés par le jury, seront récompensés par un abonnement de 3 à 6 mois au magazine Arkéo Junior, revue mensuelle pour les 7/13 ans, et seront diffusés sur le site Internet www.asssociations-patrimoine.org. La remise du 1er prix aura lieu en juin 2012.

Le bulletin de participation, le règlement du concours, la maquette (format PDF), une fiche de conseils à l’intention des enseignants et une fiche de renseignement seront disponibles sur le site http://www.asssociations-patrimoine.org (rubrique « Concours scolaire du meilleur petit journal du patrimoine 2012 »).

Pour plus de renseignements :
Anne Le Clésiau 01 41 18 50 70
concours@associations-patrimoine.org

Lancé en mai 2009, le concours lycéen Fluid'Art permet aux élèves et aux personnels des lycées rhônalpins de s'approprier l'enjeu de la maîtrise d'énergie en combinant les dimensions technique, pédagogique et artistique. Les lycéens doivent concevoir un objet qui change en temps réel d'apparence (forme, couleur, taille) en fonction des consommations réelles de fluides (chaleur, eau, électricité) mesurées dans les bâtiments du lycée.

La 2ème édition du concours débutera en avril 2011 et permettra notamment, comme l'année dernière, de tisser des liens entre les différentes filières (générale, professionnelle) d'un établissement.

Vous voulez succéder au Picagon du lycée Aragon-Picasso de Givors ?
Vous souhaitez contribuer à une prise de conscience des enjeux majeurs des économies de fluides ?
Vous souhaitez participer à une aventure humaine et éducative hors du commun ?
Inscrivez vous à Fluid'Art 2 dès maintenant et posez toutes vos questions à cette adresse : fluidart@rhonealpes.fr
Vous avez jusqu'au 6 juin 2011 pour déposer la candidature de votre établissement.
Plus d’infos…

Bulles au carré
Amateurs de BD, de maths et d’humour :
à vos crayons !

Images des Mathématiques*, revue en ligne soutenue par le CNRS, organise du 23 mars au 10 juin 2011, le premier concours national de BD humoristiques sur les mathématiques et les mathématiciens, en partenariat avec le magazine Tangente*.

Le succès de "La mathématique du chat" (Philippe Geluck) et de Logicomix montre à quel point l’alliance des maths et de la BD est créative et savoureuse. C’est maintenant aux dessinateurs amateurs de le prouver ! Le concours est ouvert à tout dessinateur non professionnel âgé de 14 ans révolus à la date limite de remise des planches. Les participants doivent envoyer une bande dessinée d’expression française (ou muette) présentant une histoire humoristique sur les mathématiques et/ou les mathématicien(ne)s en 1 planche A4 maximum.

Du 20 juin au 20 août 2011, les internautes pourront voter pour leur bande dessinée favorite sur le site Images des Mathématiques en vue de décerner les 1er, 2ème et 3ème prix du public. Dans le même temps, un jury composé de professionnels de la BD (auteur, libraire, bibliothécaire) et de mathématiciens effectuera son propre choix et décernera les 1er, 2ème et 3ème prix du jury.

Les trois meilleures BD de chaque catégorie recevront des prix en bons d'achats d'une valeur totale de 1600€ et seront publiées sur le site Images des Mathématiques et dans la revue Tangente en septembre 2011. Pour en savoir plus sur le concours et télécharger l'affiche, le dossier de presse et le règlement : http://images.math.cnrs.fr/Participez-a-notre-concours.html

Contact : concours@images.math.cnrs.fr
Véronique Bertrand, Concours BD Images des mathématiques
IRMA, 7 rue René Descartes, 67084 Strasbourg Cedex

*La revue Images des Mathématiques est une initiative visant à montrer les différents aspects de la recherche contemporaine en mathématiques à l’extérieur de la communauté scientifique. Entièrement rédigée par des chercheurs pour un public curieux, elle est publiée en ligne depuis 2009 et accueille 50000 visiteurs par mois.

*Tangente est le magazine de la culture mathématique. Articles, énigmes, notes de lecture, jeux sont autant de façons de faire de cette science un plaisir.

• Prix de la recherche documentaire
   Classe de seconde 5, Lycée Pierre-du-Terrail, Pontcharra

• Prix de la communication
   Classe de troisième A, Collège Arc-en-Ciers, Les Avenières

• Prix de l'expérimentation
   Classe de troisième A, Collège Pierre-Delarbre, Vernoux-en-Vivarais

• Prix esthétique et créativité
   Classe de troisième 3, Collège Barnave, St-Egrève

• Prix du jury
   Classe de troisième C, Collège André-Malraux, Romans-sur-Isère Cedex

• Prix du raisonnement
   Classe de seconde 3, Lycée Gabriel-Fauré, Annecy

Concours d'affiches
Ouvert aux élèves des écoles élémentaires et aux élèves de sixième
Ce concours est organisé par la Maison des Arts de Thonon-Evian dans le cadre de la création du conte musical La Faille.


Thème du concours :
Réalisez l’affiche du spectacle La Faille
     Auteur du livret : Marie Normand
     Musique : Pascal Berne et Jean-Pierre Caporossi
     Mise en scène : Nadine Demange.
     Interprété par des élèves de l’Ecole de Musique de Thonon et du Léman.

Règlement :
• L’affiche doit être réalisée en format A3 et comporter le titre du spectacle : La Faille.
• Elle doit être remise avant le 31 mars 2011 à
   la Maison des Arts, Espace Maurice Novarina
       4 bis avenue d’Evian à Thonon,
       à l’attention de Sophie Vercellotti.

Récompense :
La classe gagnante sera invitée au spectacle La Faille le jeudi 9 juin 2011 en séance scolaire à 9h30. Toutes les affiches seront exposées dans le hall de la maison des Arts pendant la période du spectacle.

Résumé de l’histoire :
Cinq jeunes adolescents - Charles « l’intellectuel », Louise « la raisonnable », Cali « la peureuse », Tony « le rebelle » et Maya « la lunaire » - décident de partir à l’aventure en montagne à la recherche d’un mystérieux trésor.
A l’écart d’un chemin, ils découvrent une faille et ils y pénètrent. Puis ils vont traverser les différentes couches terrestres, l’écorce, le manteau et arriver aux portes du noyau. Chaque étape sera l’occasion d’aventures (des roches vont leur raconter des histoires, des mouvements souterrains vont vouloir les entraîner et un curieux chercheur va les confronter à eux-mêmes et à la nécessité de grandir…).
Parviendront-ils à sortir de la faille ?

« Dis-moi dix mots qui nous relient »

Depuis cinq ans, à l’instigation du ministère de la Culture et de la Communication (Délégation générale à la langue française et aux langues de France), les élèves des collèges, des lycées généraux et technologiques et des lycées professionnels sont invités à fêter la langue grâce à une sélection de dix mots par le biais d’un concours national.

Voici, pour l’édition 2011, les dix mots choisis autour du thème « Dis-moi dix mots qui nous relient » :

accueillant, agapes, avec, chœur, complice, cordée, fil, harmonieusement, main, réseauter.


En quoi le concours consiste-t-il ?
Pour participer,
• il faut inventer une production littéraire collective (à l’échelle d’une classe) incluant une dimension artistique et s’appuyant sur les dix mots proposés.
• Les professeurs de lettres seront à l’initiative des projets.
• À partir des dix mots « qui nous relient », l’appropriation de la forme par les enseignants est libre. Elle peut être :
     - littéraire : écritures brèves ou longues, récits, nouvelles, contes, poèmes, correspondances,
       scénarios, exercices de style, jeux de mots et d’esprit…
     - visuelle : calligramme, montages de textes et de graphismes, de collages, de dessins, de
       photographies, panneaux illustrés…
     - sonore : lecture enregistrée, théâtre radiophonique, chanson…
     - multimédia : documents numériques (vidéo, animation, art numérique…)

Les classes lauréates seront récompensées lors d'une cérémonie de remise des prix organisée à Paris en mai 2011, au cours de laquelle seront remis onze prix dotés par Le Robert et l'École des lettres.

Comment participer ?
Si vous souhaitez jouer avec les « dix mots », remplissez la fiche de pré-inscription et renvoyez-la avant le 30 janvier 2011 à l’adresse suivante :
     concoursdismoidixmots@cndp.fr ou au
     CNDP, Téléport 1, bâtiment @4, BP 80158 - 86961 Futuroscope cedex.

Les travaux devront parvenir au plus tard le 31 mars 2011 à l'attention de
     Jacques Blanchard jacques.blanchard@cndp.fr,
     Scérén-CNDP, Téléport 1, bâtiment @4, BP 80158, 86961 Futuroscope Cedex.

Plus d’infos :
     Sur le site Eduscol
     Sur le site du BO du ministère