La méthode expérimentale

Le savant qui veut embrasser l’ensemble des principes de la méthode expérimentale doit remplir deux ordres de conditions et posséder deux qualités de l’esprit qui sont indispensables pour atteindre son but et arriver à la découverte de la vérité. D’abord le savant doit avoir une idée qu’il soumet au contrôle des faits; mais en même […]

Continuité pédagogique en philosophie

Cette page vise à rappeler certains principes de base de l’enseignement de la discipline « philosophie » et à présenter quelques options intellectuelles et pédagogiques, mais aussi techniques, permettant d’assurer au mieux une continuité dans le cours. Elle n’a donc pas vocation à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les professeurs ont déjà […]

11° Lettre Édu’Num Philosophie

Vous trouverez sur le site Eduscol-philosophie la Lettre Édu_Num N°11https://eduscol.education.fr/philosophie/edunum/edunum-philo-11-1 La 11° Lettre Édu’Num Philosophie présente les outils du réseau des IAN et annonce les TraAM 2021, qui auront pour thème « le langage et la parole ». Sommaire : L’ACTUALITÉ D’ÉDUSCOL_PHILOSOPHIE Édu’Base : des scénarios pédagogiques pour enseigner la philosophie Le CRCN : les compétences numériques et l’enseignement de la […]